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13.完成下列單位換算:
4.8×105mg=0.48kg;        3.6×10-5t=36g;
0.13μm=1.3×10-7m;              1.6mL=1.6cm3

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關系,利用數(shù)學上的運算就可解答.

解答 解:
因為1mg=10-6kg,所以4.8×105mg=4.8×105×10-6kg=0.48kg;
因為1t=106g,所以3.6×10-5t=3.6×10-5×106g=36g;
因為1μm=10-6m,所以0.13μm=0.13×10-6m=1.3×10-7m;
因為1mL=1cm3,所以1.6mL=1.6cm3
故答案為:0.48;36;1.3×10-7;1.6.

點評 進行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關系,利用數(shù)學上的運算即可;同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認識,可借助于物理公式去理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關后,下列關于電壓表示數(shù)變化的說法正確的是(  )
A.滑片P向右移動,V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
B.滑片P向右移動,V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大
C.滑片P向左移動,V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大
D.滑片P向左移動,V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.完成光路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明用兩個掛東西的小吸盤,按如圖1甲對接,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,然后拉開吸盤,拉開吸盤需要用較大的力,這說明了大氣壓存在.小明由此聯(lián)想到:把吸盤吸在固定的光滑平面上(如圖1乙所示)可以粗略測大氣壓的值,他的實驗步驟如下,
①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,用力擠壓吸盤,
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2
③用彈簧測力計鉤住掛鉤緩慢向上拉,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面,記下彈簧測力計的示數(shù).
④根據(jù)公式計算出大氣壓的大小,
(1)使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是排盡吸盤中的空氣.
(2)如圖乙所示,為塑料吸盤,剛好脫離玻璃板面,彈簧測力計的示數(shù)F=8.4N,通過計算,可得,此時大氣壓的值為8.4×104Pa.
(3)通過實驗測大氣壓的值與1個標準大氣壓相差較大,請你幫小明找出兩種可能的原因是,吸盤中的氣體擠不干凈和塑料吸盤與玻璃板之間漏氣.
(4)讀圖2所示都是物理課本中的實驗,其中一個用來說明大氣壓存在的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小萱在探究某個力學問題時,通過實驗得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與體積V的關系:F=5.2N-8N/cm3•V
V/cm30.10.20.30.40.50.6
F/N4.43.62.82.01.20.4

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.木塊在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m,拉力做功為10J,功率為1W;若木塊重15N,在此過程中重力對木塊做功為0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.取一個瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,密閉瓶口,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計,如圖.
(1)手拿住瓶子在空中不動時,重力與摩擦力是一對平衡力,為了防止瓶子打滑而握緊瓶子,這是通過增大壓力的方法增大摩擦力;
(2)當用雙手一起擠壓瓶子時,會發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液柱上升,這說明力可以改變物體形狀;
(3)將這個瓶子從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希AЧ軆?nèi)水柱的高度升高,此時瓶內(nèi)氣體壓強大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓.
(4)若在玻璃管的上方沿水平方向吹氣,會看到玻璃管中的水柱會上升(選填“上升”、或“下降”),這是因為吸管上方空氣的流動速度較大,壓強變小的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數(shù)也變小了,你認為電路連接中存在的錯誤是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(2)改正電路后,他將測得的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的U-I圖象.分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨電壓的增大而增大.
(3)小明還想測出一段電爐絲的電阻值,可是在連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞.請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個,導線若干),幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路.把你設計的實驗電路圖畫在答題卡中的虛線框內(nèi)(電爐絲的符號為“”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.測量一個鋼管外徑,如圖的四種方法正確的是(  )
A.B.C.D.

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