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11．笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起空氣柱振動而發聲的，聲音在空氣中以波的形式傳播．

分析 聲音是由物體振動產生的，振動停止，發生停止；聲音傳播速度越快；聲音在空氣中以波的形式傳播．

解答 解：吹笛子是笛子內的空氣柱振動而發聲；聲音在空氣中以波的形式傳播．
故答案為：空氣柱；波．

點評 本題主要考查了聲音發聲的原因和聲音的傳播．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究凸透鏡成像的實驗中，利用如圖所示裝置進行操作．
（1）將實驗器材按圖示位置放置在光具座光座上，調節它們的高度，使蠟燭、凸透鏡和光屛的中心在同一高度．
（2）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向上（選填“上”或“下”）移動．
（3）當蠟燭、凸透鏡和光屛的位置如圖所示時，在屏上得到了一個清晰的像，則這個像是倒立（選填“倒立”會“正立”）、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（4）當把蠟燭由圖所示位置往左移動一段距離，為了在光屛上得到一個清晰的像，則應把光屛往左（選填“右”或“左”）移動．
（5）當把蠟燭由圖所示位置往右移動一段距離后，無論怎樣高節光屛，光屛上始終得不到清晰的像，這時應從凸透鏡右（選填“右”或“左”）側觀察成像情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．小明同學為了探究電流跟電阻的關系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間20歐的電阻更換為10歐的電阻，閉合開關后，下一步的操作應當是（　　）
A．記錄電流表和電壓表的示數
B．將滑動變阻器滑片向左移，使電壓表示數不變
C．將滑動變阻器滑片向右移，使電壓表示數不變
D．增加電池的節數

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一重物懸掛在杠桿A處，在B端小明手持彈簧測力計豎直向上拉動杠桿，最終使杠桿在水平位置處于靜止狀態，如圖所示，此時測力計的示數是20N，若OB=30cm，AB=20cm，則物體重為（　　）
A．20NB．60NC．30ND．40N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．質量是2.34千克的鋼塊浸沒在水中，受到的浮力是多大？（ρ鋼=7.8×103千克/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門會被頂開，讓蒸汽跑出一部分使鍋內壓強減小，鍋爐用久了耐壓性會降低，為保正安全，這時應將所掛的重物（　　）
A．向B點移動B．向C點移動
C．移動重物所掛位置不能達到目的D．必須增加所掛重物的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．測定形狀不規則的石蠟體積實驗的主要步驟知下：
①用刻度尺測出石蠟的長度；
②在量筒內倒入適量的水，記下水的體積V1；
③將石蠟放入量筒的水中，記下此時量筒讀數V2
④將石蠟放入量筒的水中，用細針壓石蠟，將石蠟浸沒入水，記下此時量筒的讀數V3
請回答下列問題：
（1）多余的步驟是①③
（2）石蠟體積V表達式V3-V1
（3）步驟②中適量水的含義是固體可以全部浸沒在水中；當固體浸沒在水中，水和固體的總體積不能超過量筒的最大刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．江都商城的自動扶梯從地面勻速運行至二樓需30秒，某顧客在扶梯停止時勻速走上去需20秒，則該顧客從正在勻速運行的扶梯走上去的時間是（　　）
A．50sB．10sC．60sD．12s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關呢？小雷進行了探究實驗：
次數1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm7544
（1）他第一次測得的焦距如圖甲所示，請你分析表中的實驗數據，由1、2次的實驗可得出的結論是：材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越小．
（2）小雷回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發，于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗，你認為紅光射入時凸透鏡的焦距大．
（3）小雷又進行了凸透鏡成像規律的實驗，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應將凸透鏡向右下（選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調節，使像成在光屏的中央； 當燭焰向透鏡靠近時，光屏應向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動才能得到清晰的像．
（4）小雷又發現他和同學使用相同焦距的凸透鏡進行實驗時，從各組匯報數據中發現，當物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現清晰的像時就測出了像距．

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