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3.如表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發車時刻表.請根據該表回答下列問題:
車站里程/km到站時刻發車時刻
福州07:12
莆田1057:547:56
泉州1748:178:19
廈門2769:02
(1)列車從福州到泉州的平均速度為多少千米每時?
(2)列車在7:55的瞬時速度為多大?

分析 (1)從表格中找出福州到莆田的路程以及時間,根據v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(2)由表格中可以知道,7:55列車停在莆田的車站,沒有運動.

解答 解:(1)從表格中可知,列車從福州到莆田行駛的路程s=105km-0km=105km;
列車從福州到莆田的時間t=7h54min-7h12min=42min=$\frac{42}{60}$h=0.7h;
列車從福州到莆田的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{105km}{0.7h}$=150km/h;
(2)由表得,7:55時列車處于靜止狀態,故瞬時速度為零.
答:(1)列車從福州到莆田的平均速度為150km/h;
(2)列車在7:55的瞬時速度為零.

點評 此題考查的是速度的計算,速度的計算是初中物理最基本的計算,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電容器產生的熱量與電流的關系,小明設計了圖甲的裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不跳電流產生的熱量多少.這種研究方法叫轉換法.若她想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用煤油(選填“煤油”或“水”),理由是煤油比熱容小,相等的質量吸收相同的熱量,溫度上升明顯.
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表).
實驗次數電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量越多.
(3)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(選填“串聯”或“并聯”).這種實驗方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.火車站自動扶梯在lmin內可以把站在梯上的人送到樓上去,如果扶梯不動,人走上去需1.5min,那么人按原來的速度沿開動的扶梯走上去需0.6min.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律,其中有一個可折轉的光屏.小明同學還準備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺及鉛筆.

(1)光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)①顯示光的傳播路徑; ②可以用來探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面.
(2)實驗時,將平面鏡水平放置,然后把一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的0點,改變入射光線(選填“入射光線”或“反射光線”)的方向,多測幾組入射角和反射角,并記錄(數據如表).由上述數據可知:入射角和反射角的關系是反射角等于入射角.
實驗次數入射角反射角
115°15°
230°30°
345°45°
(3)如圖乙所示,將呈現反射光線的紙板向后彎折,不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在如圖中,界面是AB,入射光是CO,反射光是OD,折射光是OE.(填寫相應的字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知(  )
A.密度與質量成正比
B.密度與體積成反比
C.同種物質的質量與體積成反比
D.密度等于某種物質的質量與體積的比值

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.0攝氏度的物體的內能為零
B.溫度降低的物體,內能減小
C.運動的物體一定比靜止的物體內能大
D.溫度低的物體內能一定小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究氣泡運動規律的實驗中,小林學習小組在長約1米的細玻璃管內注入水,管內留有長約0.8厘米的氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用膠帶將玻璃管固定在中間有數字的木制米尺上.在探究過程中,他們觀察到如下現象:
(1)本次實驗中,小明發現,玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.根據此現象你能推測出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將:先變大后變小.
(2)在氣泡上升的過程中,他們的視線隨氣泡一起移動,則通過氣泡觀察到米尺上面的數字與原來相比變小(選填“變大”、“不變”、“變小”).
(3)實驗時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為氣泡剛開始做加速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于下面幾幅圖片的說法錯誤的是(  )
A.
屋檐上的冰掛是凝固現象
B.
炒菜時用鍋鏟來回翻動主要是為了通過做功的方式改變物體的內能
C.
冰塊的保鮮效果比水更好是因為冰在熔化過程中要吸熱
D.
把衣服攤開晾在陽光下是為了加快蒸發速度

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同步練習冊答案
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