小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗.如圖1所示.
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖 所示實驗.
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.該結論 ( 正確、不正確 ),原因是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮江市市八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的 (選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學秋期初三第一學月物理卷(解析版) 題型:選擇題
將一杯熱水倒入容器內的冷水中,冷水溫度升高10℃,又向容器內倒入同樣一杯熱水,冷水溫度又升高6℃,若再向容器內倒入同樣一杯熱水,則冷水溫度將再升高(不計熱損失)( )
A.4.5℃ B.4℃ C.3.5℃ D.3℃
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市江寧區湖熟片初三10月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛重6×104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min,發動機功率50kW,求
(1)汽車在1min內做的功
(2)汽車行駛過程中受到的阻力
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北孝感孝南區四校初三10月聯考物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)小明同學家原來用液化石油氣燒水,每天約需要60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師指導和同學幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若這臺熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量為多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后,平均每天可節約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶一中秋期初三上入學測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中( )
A.物體A對桌面的壓力不變,物體A對桌面的壓強不變
B.物體A對桌面的壓力變大,物體A對桌面的壓強變大
C.推力F對物體A做了功,物體A所受重力對物體沒有做功
D.物體A所受的支持力對物體A沒有功,物體A所受重力對物體A做了功
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東高密四中文慧學校初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”,這個“別動”的參照物是:( )
A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人 D.從身旁超越的汽車
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于溫度、熱量、和內能,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體內能一定大
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
D.物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南昆明第三中學、滇池中學初二下期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
用鋼絲繩系著一個重為500N的物體,當鋼絲繩拉著它以2m/s的速度勻速上升時,繩子對物體的拉力是______N;當鋼絲繩拉著它以2m/s的速度勻速下降時,繩子對物體的拉力是______N。
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