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10.測量時物理實驗的基礎,完成下列有關測量的問題.

(1)如圖甲所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長,A尺的分度值是1mm,由圖可知B(填字母)尺使用不正確,根據正確使用的尺讀出木塊的長度為2.20cm.
(2)如圖乙所示的溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的.可用來測沸水溫度的是B.(填字母)

分析 (1)刻度尺使用時,有刻度的一邊要緊靠被測物體;刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度,讀數時要估讀到分度值的下一位.
(2)常用溫度計是利用液體熱脹冷縮原理制成的;根據不同溫度計的測量范圍確定測量對象

解答 解:A刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;木塊左側與0刻度線對齊,右側與2.2cm對齊,估讀為2.20cm,所以木塊的長度為L=2.20cm;B刻度尺有刻度的一邊沒有緊靠被測物體,所以是錯誤的;
(2)體溫計和實驗室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的.
體溫計的測量范圍一般為35℃~42℃,實驗室溫度計的測量范圍一般為-20℃~103℃,所以可用來測沸水溫度的是實驗室溫度計.
故答案為:(1)1mm;B; 2.20;(2)熱脹冷縮;B.

點評 ①讀取不同測量工具的示數時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
②溫度計選擇不合適,不僅得不到準確的測量結果,還可能損壞溫度計.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一物體重200N,當它受到50N水平相左的拉力作用時,在水平地面上做勻速直線運動,則物體所受阻力大小為50N;當拉力突然撤消后,此物體將做減速運動(勻速/加速/減速).

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1.質量相同的A、B兩輛小車在同一水平路面上做勻速直線運動,它們的s-t圖象如圖所示,由圖中給出的信息可知:A車的動能大于B車的動能,A車的重力勢能等于B車的重力勢能.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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18.某校科技小組自制一臺可以測量電阻阻值的歐姆表,如圖所示,歐姆表電路是由一只靈敏電流表G、定值電阻R0、滑動變阻器和干電池(設電壓不變)組成.使用時可把待測電阻接在A、B兩端.為了能直接從靈敏電流表盤上讀出A、B端接入的電阻的阻值,需在表盤上重新標注A、B間所測的電阻的阻值數.當將A、B兩端直接連接在一起時,調節滑動變阻器使靈敏電流表指針偏轉到最大位置處(滿偏),已知此時靈敏電流表內阻、滑動變阻器的有效值和定值電阻R0的總阻值為15歐,則下列說法錯誤的是(  )
A.在該歐姆表指針滿偏的位置處,盤面應標注的示數是0Ω
B.當A、B 間斷開時,該歐姆表指針所指的位置處,盤面應標注的示數是∞
C.該歐姆表表盤正中間位置處應標注的示數是30Ω
D.該歐姆表表盤上的刻度值是不均勻的

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5.近些年我們周圍的環境問題越來越引起大家的高度關注,很多地區的空氣中PM2.5嚴重超標,直接對我們身體健康造成了巨大威脅.PM2.5是指直徑等于或者小于2.5微米的顆粒物.其浮在空中做無規則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害.PM2.5在空氣中運動不屬于(選填“屬于”或“不屬于“)分子熱運動,這種顆粒物還很容易引起水蒸氣在它上面液化(填寫物態變化的名稱)形成霧霾.

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15.如圖所示的電路,閉合開關后,當滑片P向左移動時,下列說法正確的是(  )
A.燈泡L變亮B.電壓表示數變大
C.電流表A1示數變大D.電流表A2示數變小

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2.原子是由原子核和電子構成的.原子核在原子中所占體積極小,其半徑約為原子半徑的十萬分之一,因此,相對而言,原子里有很大的空間.α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子.1911年,科學家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時(金原子的核電荷數為79,相對原子質量為197)發現3種實驗現象:
(1)有一小部分α粒子改變了原有的運動路徑,原因是α粒在運動中途經原子核附近時,受到斥力而稍微改變了運動方向.
(2)大多數α粒子不改變原來的運動方向,你認為原因是原子核很小,原子里存在相對較大的空間.
(3)極少數α粒子被彈了回來,你認為原因是α粒子撞擊到金原子核而被彈回.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了“比較不同物質的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲,請完成下列填空.

(1)為了確保實驗的準確性,水和煤油的質量和初溫必須相等,閉合開關后進過一段時間發現B瓶中的溫度計的示數升高快,說明:水的吸熱本領強,物質的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實驗時小明和小紅發現電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱,小紅猜想,發熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同,小明猜想:發熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同,其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是串聯電路電流處處相等.
(3)接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是:
①A瓶內的電阻絲換成10Ω的;②A瓶內的水換成與B瓶等質量的煤油.
(4)最后小明和小紅利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I關系的圖象,其中正確的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.力的作用效果僅僅是改變物體的運動狀態.錯.(判斷對錯)

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