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5.如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明:力可以改變物體的運動狀態(tài);上面的棋子要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),同時,這些棋子因為受到重力的作用,又落到下面的棋子上.如圖乙所示,在軍事演習(xí)中,轟炸機應(yīng)在目標(biāo)上空A(選填:A、B或C)處投彈才能擊中目標(biāo).

分析 (1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài).運動狀態(tài)的改變包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.
(2)任何物體都具有慣性,慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).

解答 解:
(1)受到打擊的棋子飛出去,棋子的運動速度和方向都發(fā)生了變化,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)飛行的轟炸機,投出的彈由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動,因此,如果在到達(dá)目標(biāo)的正上方投彈,由于慣性,炸彈離開飛機時水平方向的速度與飛機的速度相同,因此炸彈落地時,飛機一定在目標(biāo)的正前方,所以要擊中地面上的目標(biāo),應(yīng)在到達(dá)目標(biāo)之前的A點投彈.
故答案為:力可以改變物體的運動狀態(tài);A.

點評 此題考查了力學(xué)的多個知識點,應(yīng)用重力的概念、力的兩個作用效果、慣性概念的理解可解答此題,屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同).

(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)利用圖甲和圖丙可探究猜想A;
(3)利用圖甲和圖丁可探究猜想B;
(4)利用圖甲和圖乙可探究猜想C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗,請結(jié)合所學(xué)回答以下問題:

(1)杠桿的平衡狀態(tài)是只杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼杠桿靜止時狀態(tài)如圖甲所示,應(yīng)將杠桿左端螺母向右端調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡,其主要目的是便于測量力臂.
(2)實驗中,用圖乙中裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為C.
    A.一個人無法獨立操作                                     B.力臂與杠桿不重合       
    C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論                  D.杠桿受力不平衡
(3)若用圖乙中裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是1.8N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將變小.彈簧測力計的示數(shù)將變大(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)記錄實驗表格如下:
 次數(shù) 動力F1(N)動力臂L1(m) 阻力F2(N) 阻力臂L2(m) 
 1 20.1  10.2 
某同學(xué)通過以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(選填“可靠”或“不可靠”).理由是只測量一次數(shù)據(jù),具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C,是為了比較物與像的大小;
(2)圖(乙)中小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為2.4cm;
(3)小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小將不變(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)細(xì)心的小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊且與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.冰壺運動員,將冰壺擲出去,當(dāng)冰壺在運動過程中,下列屬于平衡力的是(  )
A.冰壺的重力與冰面對它的支持力
B.冰壺的重力與冰面對它的摩擦力
C.冰壺的重力與冰壺對冰面的壓力
D.冰壺對冰面壓力和冰面對冰壺的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,重為6N,底面積為0.01m2的圓柱形容器,放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水對容器底的壓強為2000Pa,水平桌面受到的壓強為2600Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.同學(xué)們在復(fù)習(xí)課上探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)同學(xué)們的實驗探究回答下列問題.

(1)分析圖中數(shù)據(jù),得出物理規(guī)律.
比較①②③可知:在同種液體中,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
比較①③⑤可知:在物體排開液體體積相同時,液體密度越大,受到的浮力越大.
(2)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)利用圖中器材還可以測量物體A的密度,步驟如下:
a.觀察測力計的量程、分度值并在水平方向調(diào)零;
b.如圖①用測力計和細(xì)線測出金屬塊重力G;
c.如圖②金屬塊部分浸入水中測力計示數(shù)F;
d.計算金屬塊的密度.
以上步驟中有錯誤存在,請你指出錯誤的原因.
(3)②實驗時,發(fā)現(xiàn)進入水中前后示數(shù)G和F相差較小,試分析其原因物體浸入水中的體積較小,使物體受到的浮力較小,則G-F較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.將“220V  40W”的燈泡L1和“220V  60W”的燈泡L2串聯(lián)在220V的電源上,組成閉合的回路(設(shè)燈絲電阻不變),L1的電阻為1210Ω;燈泡L1比燈泡L2亮(選填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.天氣炎熱,某同學(xué)用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進入考場,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對瓶子的摩擦力;若該同學(xué)松開手,瓶裝礦泉水就會在重力作用下落向地面:該同學(xué)想打開瓶蓋喝水,看見瓶蓋上有豎直凸起的條紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦;喝了水后,該同學(xué)把瓶裝礦泉水正放在水平桌面上,瓶中還有12cm深的水,水對瓶底的壓強為1200Pa(g取10N/kg).

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同步練習(xí)冊答案
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