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5．照相機的工作原理是當u＞2f時，成倒立縮小實像．

分析 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律及其應用之一，當u＞2f時，成倒立縮小實像，應用于照相機．

解答 解：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，當物體位于其二倍焦距以外時，物體在凸透鏡中成倒立縮小的實像．
故答案為：當u＞2f時，成倒立縮小實像．

點評 明確凸透鏡成像在現(xiàn)實生活中的應用是解決此題的關鍵，要理論與實際結合起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號材料長度
（m）		橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關系，其結論是當導體的材料和橫截面積相同時，電阻的長度越長，導體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．A、B兩段導體電阻之比為5：4，并聯(lián)在電路中，通過它們的電流比的是4：5．若把它們串聯(lián)在電路中時，它們消耗的功率之比是5：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個導體，當兩端的電壓為1.5V時，通過導體的電流為0.3A，若流過導體的電流變?yōu)?.9A時，導體兩端的電壓和此時導體的電阻分別為（　　）
A．4.5V  5ΩB．1.5V  15ΩC．1.5V  2.5ΩD．4.5V  15Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．通過燈泡L1與L2的電流隨其電壓變化的關系曲線如圖所示．求：
（1）當L2中通過的電流為0.3A時，1分鐘內(nèi)L2消耗的電能是多少？
（2）若L1、L2串聯(lián)接在電源上，通過L2的電流為0.5A，此時L1的電阻為多大？
（3）若L1、L2并聯(lián)接在6V電源上，此時電路總電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．
  屏幕上的“手影”		B．
 樹蔭下的“光斑”
C．
沙漠中的“海市蜃樓”		D．
  樹在水中的“倒影”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測最符合實際情況的是（　�。�
A．家用飲水機的額定加熱功率約500W
B．實驗室常用小燈泡正常工作時的電流約為5A
C．家庭電路電壓為不超過36V
D．本次考試教室內(nèi)的平均氣溫約為40℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在我國，家庭電路的電壓是220伏，家中電視機、電冰箱、電燈等用電器是并（串/并）聯(lián)的，開關和所控制的用電器之間是串（串/并）聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，L1標有“6V 3W”字樣，L2沒有標記，實驗測得L2的電阻為6Ω，將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中，兩燈L1、L2均能正常發(fā)光（忽略溫度對電阻的影響），下列計算結果正確的是（　�。�
A．該電路兩端的總電壓為12V
B．燈L2的額定功率為3W
C．相同時間內(nèi)，燈L1、L2消耗的電能之比W1：W2=2：1
D．相同時間內(nèi)，燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=1：1

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同步練習冊答案
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