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15.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示
編號材料長度
(m)
橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關系,其結論是當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

分析 (1)電流表串聯在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小.
(2)影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度和橫截面積,在研究電阻與其中某個因素的關系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系,需要保持其它量不變.

解答 解:
(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小,故選小亮;
(2)要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數據可知,應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗;
(3)分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,導體A、B的材料與橫截面積相同而長度不同,可以探究導體的電阻可能與導體的長度有關;實驗中電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;
(4)要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證.
故答案為:(1)小亮;(2)A、C;(3)長度;當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;(4)三.

點評 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數變化體現的,這里采用了轉換法的思想.

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額定頻率50Hz
額定研磨功率200W
額定加熱功率800W
(1)加熱過程中,豆漿吸收了多少熱量?{豆漿的比熱容近似為4.2×103J/(kg•℃)}
(2)豆漿機正常進行加熱時,加熱電阻的阻值是多少?
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(4)小組同學測得的實驗數據如表
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
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