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關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是  

A. 超聲波的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低

B. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在人耳處減弱噪聲

D. 超聲波“碎石”是利用聲音能傳遞能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試 題型:計(jì)算題

成渝高鐵是“十二五”國(guó)家重點(diǎn)鐵路建設(shè)項(xiàng)目,從成都東站至重慶北站全程308km,設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h 正式運(yùn)行。2018 年1 月10 日成渝高鐵日開(kāi)行32 對(duì)動(dòng)車(chē)組列車(chē)。以下G8541 次列車(chē)時(shí)刻表,如果你乘坐該次列車(chē)旅游。求:

(1)從資中北至永川東的距離和平均速度;

(2)該次列車(chē)全程的平均速度為多少km/h。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

(題文)如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤(pán)送餐的情景。若認(rèn)為機(jī)器人是靜止的,則選擇的參照物是( )

A. 地面 B. 托盤(pán) C. 餐桌 D. 墻壁

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí):聲的利用 題型:計(jì)算題

蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘已知:海水密度,聲音在海水中的傳播速度是,取問(wèn):

“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?

電磁波傳播速度大,但是在海水中的傳輸距離是短母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間?

“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開(kāi)的水所受的重力是,它受到的浮力是多少?

任務(wù)完成后,起重機(jī)把重的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复希鹬貦C(jī)滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動(dòng)的距離是40m,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí):聲的利用 題型:填空題

在峽谷中呼喊會(huì)聽(tīng)到回聲,回聲到達(dá)人耳比原聲晚______ s,人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開(kāi).假如從呼喊到聽(tīng)到回聲用了3s,則反射聲音的高山離你______ m.

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí):聲的利用 題型:單選題

通過(guò)直接感知的現(xiàn),推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)是常用的物理下列根象所出推測(cè),符實(shí)的是 

A. 街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的

B. 投籃拋向空中的籃球,離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用

C. 小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周?chē)写艌?chǎng)

D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí):12.4 升華與凝華 題型:單選題

小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生,她取下白熾燈擦干凈灰塵,但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡黑了一些。她通過(guò)上網(wǎng)查閱,發(fā)現(xiàn)這是燈絲發(fā)生物態(tài)變化形成的。你認(rèn)為下列關(guān)于燈絲發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程的四個(gè)說(shuō)法,正確的是(  )

A. 先升華,后凝華 B. 先升華,后凝固

C. 先汽化,后液化 D. 先熔化,后凝固

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 熔化與凝固 同步練習(xí) 題型:填空題

民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí),先將白糖 ______ (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫(huà)”.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí),同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

(1)小麗等同學(xué)利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)小麗用小錘敲擊音叉時(shí),既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀(guān)察到___,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是___,此處采用了_____(物理方法);

(2)小華同學(xué)將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖b所示,用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)____由此推理得出____;物理學(xué)上把這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論的方法叫____。

(3)圖c說(shuō)明了____;圖d說(shuō)明了____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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