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15.如圖甲所示是標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6V.
(1)當開關S斷開時,小燈泡的阻值為多少Ω?
(2)當開關S閉合時,小燈泡恰能正常發光,則電阻R在1min內消耗的電能是多少J?

分析 (1)當S斷開時,燈泡兩端的電壓為0,由圖甲可知電壓為0時的電阻;
(2)由電路圖可知,當開關S閉合時,L與R串聯;燈泡正常工作時的電壓和燈泡的額定電壓相等,由圖象可知此時燈泡的電阻,根據歐姆定律求出電路中的電流,根據串聯電路的電壓特點可求R兩端的電壓,根據W=UIt求出電阻R消耗的電能.

解答 解:
(1)當S斷開時,燈泡兩端的電壓為0,
由圖甲可知:當電壓為0時,燈泡的阻值為2Ω;
(2)由電路圖可知,當開關S閉合時,L與R串聯,
當燈泡正常工作時,UL=2.5V,由圖象可知RL=10Ω,
所以串聯電路的電流:
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
電阻R兩端的電壓為:UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
電阻R消耗的電能為:WR=URIt=3.5V×0.25A×60=52.5J.
答:(1)當開關S斷開時,小燈泡的阻值為2Ω;
(2)當開關S閉合時,小燈泡恰能正常發光,則電阻R在1min內消耗的電能是52.5J.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功的計算,能從圖象中得出小燈泡正常發光時和電壓為0時電阻的阻值是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片P從B向A滑動的過程中,電壓表與電流表示數的變化關系如圖乙所示,則下列說法中正確的是(  )
A.當電流表的示數是0.4A時,R2接入電路的阻值是30Ω
B.R1的阻值是20Ω
C.電源電壓是18V
D.該電路的最大電功率為16.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關,可以通過觀察和比較小燈泡的亮度來判斷不同導體電阻的大小.若兩個導體的電阻差異不大,則改進電路的方法是在電路中串聯一塊電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的實驗或裝置中哪個和發電機工作原理相符合(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V).

(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變小.
(2)實驗過程中,若電阻R發生短路,則下列判斷正確的是C
A.電壓表可能被燒壞   
B.R可能被燒壞
C.電流表可能被燒壞
D.電壓表和電流表都沒有示數
(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P,根據實驗數據繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a,分析圖象中數據,電阻R的阻值為R=5Ω,此實驗中滑動變阻器除保護電路外,另一作用是改變導體兩端的電壓.
(4)小芳僅將實驗中的電阻R拆下,換用一個額定電流為0.25A的小燈泡L,移動滑片P到某一點,小燈泡正常發光時,電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為0.45V,實驗得到L的I-U圖象如丙中的圖線b,該圖象是一段曲線的原因是燈泡電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小李和小紅同學研究“使用動滑輪緩慢提起重物時所需豎直向上的拉力F與哪些因素有關”,他們用如圖所示裝置,將不同物體緩慢提起,分別測出物體所受重力G和所需拉力F的大小,數據記錄在表一中.然后,他們更換滑輪,重復實驗,將相關數據記錄在表二、表三中.
表一:G滑輪=1.0牛
實驗
序號
G
(牛)
F
(牛)
12.01.5
22.51.8
33.02.0
44.02.5
表二:G滑輪=2.0牛
實驗
序號
G
(牛)
F
(牛)
52.52.3
63.02.5
73.52.8
84.03.0
表三:G滑輪=3.0牛
實驗
序號
G(牛)F(牛)
94.03.5
105.04.0
116.04.5
127.05.0
①分析比較表一、表二或表三中F與G的變化關系及相關條件,可得出的初步結論是:使用同一動滑輪提起物體,物體的重力越大,拉力越大.
②分析比較實驗序號2、5或3、6或4、8、9中的F與動滑輪重力的變化關系及相關條件,可以得出的初步結論是:使用動滑輪緩慢提起重物,物體的重力G相同,滑輪的重力G滑輪越大,所需豎直向上的拉力F越大.
③小李同學分析比較各組數據中拉力與提升物體重力的大小關系及相關條件,得出結論:使用動滑輪沿豎直方向緩慢提起重物,可以省力.
④小紅同學認為小李同學的實驗結論,不具有普遍規律,原因在于:只研究了G大于G滑輪的情況,沒研究G小于等于G滑輪的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.學校積極開展“陽光體育大課間”活動,跳繩是同學們喜愛的運動項目之一,質量為50kg的李揚同學每分鐘跳繩可達150次,若他每次跳起時雙腳離開地面4cm,則李揚同學克服自身重力做功的功率是50W.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小化同學按照如圖所示的電路圖連接了電路,燈泡L2標有“6V 3W”字樣,燈泡L1和L2是并聯連接的.開關閉合時,兩個電流的示數分別如圖所示,其中A2表的讀數是0.2A;流過燈泡L2的電流大小是0.5A.此時L2是(選填“是”或“不是”)正常發光的,燈泡L1的電阻是30Ω,燈泡L1的電功率是1.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.“在研究阻力對運動的影響”實驗中,在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面運動的距離(如圖甲、乙、丙所示).伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗,并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:

(1)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是使小車在水平上運動的初速度相同.
(2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是C.(填選項前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(3)三次實驗中小車在木板表面上停止得最慢,是因為小車在該表面受到的阻力最小.
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.
(5)請完成表格設計:A部分應填水平面的材料;B部分應填小車運動的路程.(選填“小車運動的路程”和“水平部分材料”)
實驗序號A小車所受阻力情況B

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