一份調(diào)查報(bào)告顯示，現(xiàn)在中學(xué)生近視率達(dá)到90%以上，這引起小明等同學(xué)的興趣，為了探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小明同學(xué)選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。
（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）
①她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖9所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；這個像性質(zhì)為倒立、 、實(shí)像；它的應(yīng)用 （寫一個光學(xué)儀器）。當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊_________透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏_________（選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是：____________________ 。（寫一點(diǎn)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長度及弦的材料有關(guān)。于是，她通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件：
（1）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）
（2）探究過程通常采
用下列的一些步驟：A、分析歸納 B、實(shí)驗(yàn)研究 C、提出問題（或猜想）D、得出結(jié)論
你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填字母序號）
（3）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）
（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的方法叫做 。
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/m2 |
1 | 銅 | 60 | 0.76 |
2 | 銅 | 80 | 0.76 |
3 | 銅 | 100 | 0.76 |
4 | 銅 | 80 | 1.02 |
5 | 尼龍 | 80 | 1.02 |
6 | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖 所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是 眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走 近視眼鏡則燭焰的像變得
模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）
A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D．同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
2011年7月22日上午，發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食，我國是全球最佳的觀測地。日食現(xiàn)象的成因可以用光的 規(guī)律來解釋，觀測日食時用肉眼直視太陽很容易灼傷眼睛，這是因?yàn)槿搜鄣木铙w相當(dāng)于 鏡，對光有 作用。
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科目：初中物理 來源： 題型：
眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是 ( )
A．眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡
B．物體通過晶狀體所成的像是虛像
C．遠(yuǎn)視眼看不清近處景物，是因?yàn)榫拔锏南衤湓谝暰W(wǎng)膜的前方
D．矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于冰箱上用到的物
理知識，說法錯誤的是：（ ）
A．冰箱后面有散熱管，如果距墻壁或家俱過近，會影響熱量的散發(fā)，會增加耗電量
B. 冰箱是靠制冷物質(zhì)氟里昂的汽化吸熱制冷的
C.通過電冰箱的電流太大時會使其工作失調(diào)，甚至燒壞
D. 可通過打開冰箱門來降低室內(nèi)的溫度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小安探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系
（1）提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系
（2）猜想與假設(shè)：
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
①器材：兩節(jié)干電池、 、兩只燈泡、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干。
②電路設(shè)計(jì)如圖12所示。
③步驟：根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路，連線時，開關(guān)要 。
④將電流表接在電路中的a處，檢查無誤后閉合開關(guān)，測出a處的電流并記入表格中。
將電流表分別接在b、c點(diǎn)，檢查無誤后閉合開關(guān)，測出兩處的電流，并記入表格中。
（4） 數(shù)據(jù)記錄表格（寫出c處的電流值）
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 |
（5）歸納分析
分析與論證測量結(jié)果說明： （Ia、Ib、Ic間的關(guān)系），得出結(jié)論： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
京滬高鐵已于2011年5月11日投入為期一個月的試運(yùn)營，并將于6月底正式開通運(yùn)營。已知從北京南站到上海虹橋站全長約1320km，若列車以300km/h的平均速度從北京駛往上海，則只需_______h即可到達(dá)。
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