能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）
A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
下表為小紅在“測定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是 ，容器質(zhì)量是 。
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 液體體積/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 |
| 液體和容器的總質(zhì)量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
同種元素的粒子尺度由小到大排列的是（ ）
A．原子核、質(zhì)子、電子 B． 質(zhì)子、原子核、原子
C．質(zhì)子、原子核、中子 D． 原子、原子核、質(zhì)子
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科目：初中物理 來源： 題型：
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的．
(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．
（3）聲音在月球上 （填能、不能）傳播。
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科目：初中物理 來源： 題型：
把酒精和水均勻混合后，發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于水和酒精在混合前的體積之和,這主要是因?yàn)?/p>
(A)分子間有空隙； (B)水和酒精能蒸發(fā)；
(C)分子間有互相作用； (D)分子本身體積可以發(fā)生。
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