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20.根據要求畫圖:

①如圖甲,畫出物體AB的像.
②如圖乙,光線AO由空氣進入水中,畫出反射光線和折射光線.
③如圖丙,畫出與入射光線對應的折射光線.
④如圖丁,一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線,請畫出它通過透鏡后的折射光線.

分析 ①平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB的像.
②先過入射點作出法線,然后根據入射光線、反射光線以及法線在同一平面內,并且入射角等于反射角,畫出反射光線;
根據入射光線、折射光線以及法線在同一平面內,折射角小于入射角,確定折射光線的方向.
③④在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖.

解答 解:①分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′B′,用虛線連接A′B′即為AB在平面鏡中的像.如圖:
②由圖可知,入射角為90°-30°=60°,則反射角等于60°,根據入射角等于反射角畫出反射光線;根據折射角小于入射角畫出折射光線.如圖所示:
③通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.如圖所示:
④平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.如圖所示:

點評 ①平面鏡成像的特點概括為:像與物關于平面鏡對稱,在作物體通過平面鏡所成的像時,注意先作出端點或關鍵點在平面鏡中所成的像點,用虛線連接各像點得到物體的像.
②本題主要考查反射定律和折射定律的應用情況,注意真實光線為實線,法線為虛線;是一道基礎題.
③凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變.凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明同學根據所學的電學知識設計一個“風力測試儀”如圖甲所示.電源電壓6V,電流表的量程為0.6A. AB為長20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲.OP為質量、電阻均不計的金屬細桿,下端連接一個重為2N的球P.閉合開關S,無風時,OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風時,球P受風力的作用,使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉,已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm,金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦.

(1)同組同學認為該電路有問題,請你試著找出問題.
(2)該同學對原電路進行了改進,選擇了一只規格合適的定值電阻R0串聯在電路中,如圖乙所示,請你通過計算確定R0的規格.
(3)交流中還有同學提出其它方案,請你也設計一種方案,并對兩種方案進行評價.
(4)在風力作用下,當金屬細桿OP在乙圖示位置靜止時,作出F的力臂,并求出該力的大小.

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11.如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油.選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量.
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,根據圖象可判斷出a物質是水;要使水和煤油升高相同的溫度,水需要加熱更長的時間,水吸熱能力強.(選填“水”或“煤油”)
(3)本實驗采用的物理研究方法是轉換(或控制變量)法.

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15.如圖所示,太陽光通過三棱鏡后照到白色光屏上,則光屏上的光斑中最上邊的是紅色光,最下邊的應紫色光,由此可以看出三棱鏡對不同頻率的色光偏折程不同.若將三支完全相同的溫度計的玻璃泡分別放置在圖中ABC三處,則B處的溫度上升最快.若要識別鈔票的真假,應將鈔票放在圖中C處.

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12.下面是小宇同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程的記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
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(2)接通電路一段時間后,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實驗結果是:甲瓶內煤油面上升的高.
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(4)小玲問小宇:“自來水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小宇與他的同學給出了下列四種答案,你認為合理的一項是B
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(5)有許家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子:電烙鐵,電熱水壺.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.關于誤差,不正確的說法是(  )
A.兩次測量值之間的差異叫誤差B.多次測量取平均值可以減小誤差
C.選用精密儀器就可以避免誤差D.只要正確做實驗就不會產生誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.單位換算:
①10m=100dm          
②200nm=0.2μm
③2h=120min.

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