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2.如圖所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度相同的物體A在水平地面上勻速運動.物體B靜止不動時,下列說法正確的是(  )
A.B受到A的摩擦力為靜摩擦力
B.A對B的摩擦力方向水平向右
C.彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力
D.A對B的摩擦力和B對A的摩擦力是平衡力

分析 摩擦力分為靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力,根據摩擦力產生的條件討論;
根據二力平衡的條件判斷力的方向和大小;
平衡力滿足的條件:作用在同一個物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,而作用力和反用力則為:兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在不同的物體上.

解答 解:A.用水平拉力F拉上表面粗糙程度相同的物體A在水平地面上勻速運動,以A為參照物,則B向左運動,所以B受到A的摩擦力為滑動摩擦力,故A項錯誤;
B.物體B靜止不動,B受到測力計的拉力與A對B施加的摩擦力為一對平衡力,因測力計的拉力水平向左,根據二力平衡條件可知,A對B的摩擦力方向水平向右,故B項正確;
C.由B的分析可知,測力計對B的拉力與A對B的摩擦力為一對平衡力,大小相等,故C項錯誤;
D.A對B的摩擦力,受力物體是B;B對A的摩擦力,受力物體是A;這兩個力作用在兩個不同的物體上,不是平衡力,而是一對相互作用力,故D項錯誤.
故選B.

點評 本題考查摩擦力的分類、二力平衡條件的應用及平衡力與作用力和反作用力的辨別,對相關知識要準確掌握,不能混淆.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗,已知待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物圖連接好(要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗).
(2)在本實驗中,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和保護電路.
(3)閉合開關,電壓表示數為1V,小燈泡實際亮度偏暗(選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉,要準確讀數,應接電流表標有0.6A的接線柱,為了使小燈泡正常發光,則滑動變阻器滑片應向右移.(選填“左”或“右”).
(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學的測定小燈泡電阻實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在伏安法“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)連接電路時,開關應斷開,閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端(選填“A”或“B”).
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不發光,電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發現電壓表的示數如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片向B移動(選填“A”或“B”).
(4)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關系如圖丙,分析圖象可知:
①小燈泡額定功率是0.5W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的.燈絲電阻變化的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.暑假里、小鑫跟家人一起去大連游玩,如圖為他們乘坐的電動游船,這種游船滿載時,船和人的總質量為2800kg.(g取10N/kg,水的密度為l.0×l03kg/m3).求:
(1)該游船滿載時,外船底最深處距離水而0.5m,該處所受水的壓強;
(2)該游船滿載時,游船排開水的體枳;
(3)該游船滿載時以1.5m/s的速度勻速行駛,此時游船所受水的阻力為400N,驅動電機的工作電壓為60V,消耗的電能有80%用來克服水的阻力做功,則此時驅動電機的工作電流是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖1所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關S后,滑片P從b端移動到a端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象如圖2所示,下列判斷正確的是(  )
①R1的電阻為5Ω  ②滑動變阻器的最大電阻為10Ω   ③電路消耗的最大總功率為1.8W  ④電路消耗的最小總功率為1W.
A.只有①②③正確B.只有①③④正確C.只有①②④正確D.只有②③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,用一根硬棒撬一個石塊,棒的上端A是動力作用點,要撬動石塊,動力方向可以向上,也可以向下,若撬動石塊的動力F為最小時,請做出此時的動力F及動力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.親愛的同學,請你應用所學物理知識回答下列問題;
(1)如圖1所示,是用來測量力的大小的工具,使用前應調零,明確該儀器的量程和分度值;
(2)如圖2所示,是手機中顯示天氣預報的截圖,觀察此圖可知,當天的最大溫差是14℃.19:54時的氣溫是29℃;
(3)如圖3所示的刻度尺,其分度值為1mm,小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量,所測得的數據約為66.7cm,經過分析,導致該測量結果錯誤的原因可能是將刻度尺的總長度看成它的量程,累積測量所得,糾正錯誤后,為了減小實驗誤差,還要進行多次測量求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是(  )
A.擰瓶蓋時,墊上一塊毛巾是為了增大摩擦
B.船閘、鍋爐水位計和茶壺都利用了連通器
C.做勻速直線運動的物體,其機械能可以改變
D.用吸管能吸到飲料是因為嘴對飲料的吸力大于飲料重力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.對如圖所示各實驗的分析不正確的是(  )
A.甲中彈簧彎曲說明力可以改變物體的形狀
B.乙中乒乓球不掉落說明氣體的壓強與氣體流速有關
C.丙中①試管中鐵釘生銹,說明鐵生銹需要與空氣(或氧氣)和水接觸
D.丁中燒杯中溶液變為無色,說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應

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