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1.如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗,已知待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物圖連接好(要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗).
(2)在本實驗中,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和保護電路.
(3)閉合開關,電壓表示數為1V,小燈泡實際亮度偏暗(選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉,要準確讀數,應接電流表標有0.6A的接線柱,為了使小燈泡正常發光,則滑動變阻器滑片應向右移.(選填“左”或“右”).
(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學的測定小燈泡電阻實驗.

分析 (1)根據滑動變阻器左移時小燈泡變暗,確定變阻器連接方式;
(2)根據測量不同電壓下小燈泡電功率來作答;
(3)燈的實際電壓小于額定電壓時發光偏暗;
電流表指針微微偏轉,說明電流表量程選大了;
根據分壓原理確定變阻器滑片的移動方向;
(4)根據本實驗的器材和電路的連接確定還能完成的電學實驗.

解答 解:(1)滑動變阻器左移時小燈泡變暗,要求燈的電壓變小,變阻器的電壓增大,根據分壓原理,變阻器連入電路中的電阻增大,如圖所示:
(2)本實驗中,要測量不同電壓下的小燈泡的電功率,而通過燈的電流隨電壓的變化而變化,所以,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓;另外一個作用是保護電路;
(3)小燈泡在額定電壓下正常發光,因1V小于額定電壓,所以實際功率小于額定功率,燈偏暗;
電流表指針微微偏轉,說明電流表量程選大了,要準確讀數,應接電流表的小量程,即接標有0.6A的接線柱;
為了使小燈泡正常發光,應增大燈的電壓,即減小變阻器的電壓,根據分壓原理,則滑動變阻器滑片應向右移;
(4)本實驗的器材和電路連接與測小燈泡的電阻是相同的,所以,利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學的測小燈泡的電阻實驗.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)保護電路;
(3)暗;0.6; 右;
(4)測小燈泡的電阻.

點評 本題測量小燈泡的電功率,涉及電路的連接,實驗的操作過程及對實驗操作的評估,并將本實驗與測燈的電阻實驗作了橫向對比.

練習冊系列答案
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(1)汽車所裝沙石的質量;
(2)汽車沿斜坡BC段運動時所受的摩擦力.

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16.“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目,如圖所示:一根彈性橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系于跳臺,當人下落至圖中A點時,橡皮繩剛好伸直,C點是游戲者所能達到的最低點,當人下落至圖中B點時,橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等.對于游戲者整個運動過程中(不考慮空氣阻力),下列說法正確的是(  )
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B.游戲者到達B點時,游戲者的動能增加到最大值
C.游戲者到達C點時,重力勢能全部轉化為動能
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6.如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣.

(1)請用筆劃線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整;
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片用調至B(選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉,則小燈泡不發光的原因是滑動變阻器接入電路的阻值過大,燈泡的實際功率過小;
(4)實驗中,電壓表示數如圖乙所示,要使小燈泡正常發光,應將滑片向左(選填“左”或“右”)移;
(5)一實驗小組的數據如表示數:
實驗序號12345
U/V0.31.52.02.52.9
I/A0.060.200.240.280.30
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(6)另一實驗小組在原有器材基礎上,不使用電流表,增加一個阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關、導線也能測出小燈泡的額定功率,請你在圖丙的方框內畫出該小組的實驗電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)

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13.問題解決題--測量滑輪組機械效率:
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