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2.在探究串聯電路的電壓關系時,李華使用的實驗電路如圖甲所示.

(1)當李華按照電路圖連接最后一根導線時,發現燈泡立刻發光了,則問題在于連接電路時開關沒有斷開.
(2)李華解決問題后,用電壓表正確的測量了燈泡L1 兩端的電壓,示數如乙圖所示,大小為1.3V.
(3)為了測量燈泡L2兩端的電壓,他想將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點,而保持電壓表接B點的不動.你認為這種接法是不正確的(選填“正確”或“不正確”),理由是電壓表正負接線柱接反.

分析 (1)連接實物前,開關處于斷開狀態,防止連接到最后一根導線電路接通,燒壞電路元件;閉合開關前,滑動變阻器處于最大阻值處,電路電阻最大,電流最小,保護電路;閉合開關前,要進行試觸,防止電流過大,燒壞電路元件;
(2)電壓表讀數:首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數;
(3)電壓表需要并聯使用,電流從正接線柱流入,負接線柱流出的.結合實驗中的操作可做出判斷.

解答 解:(1)李華連接完最后一根導線,燈泡立刻發光,說明連接電路時開關未斷開;
(2)電壓表使用的0-3V的量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,示數是1V+3×0.1V=1.3V;
(3)在實驗操作中,原來電壓表的接法是正確的,當直接把電壓表的A點線接到C點時,而保持接電壓表B點的不動,這樣電壓表正、負接線柱接反了,這是不正確的,會損壞電壓表的.
故答案為:(1)連接電路時開關沒有斷開;(2)1.3;(3)不正確;電壓表正負接線柱接反.

點評 本題考查了電壓表的使用.若測量L2的電壓,應把電壓表接線拆下來,再重新并聯到L2的兩端,一定要注意電壓表正負接線柱的連接.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是探究聲現象時常用的裝置.
(1)圖中所示的實驗現象說明聲音是由物體振動產生的.
(2)乒乓球在實驗中的作用把振動放大.
(3)停止敲音叉后,乒乓球還會被彈起,說明:發聲的物體在振動.
(4)加大力度敲音叉,根據發生的現象,你又可得出的結論是:振幅越大,響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,電源電壓保持不變,所用滑動變阻器上標有“20歐2安”字樣.
(1)如圖所示的電路中,一根導線尚未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接.要求:滑片在最左端時它連入電路的阻值最大.

(2)小許同學實驗步驟正確,閉合電鍵S,讀出電流表的示數為0.2安、電壓表的示數為2伏,并將這兩個數據記錄在表1序號1中,并計算出電阻值.接著,他移動變阻器滑片,將電壓表、電流表新的示數記錄在表1序號2中,并計算出電阻值.他繼續實驗,發現電流表的最大示數為0.58安,將其記錄在表1序號3中.請將表一填寫完整,并計算出電阻值.(計算時電阻,精確到0.1歐)
      物理量
序號
電壓(伏)電流(安)電阻(歐)電阻平均值(歐)
120.210.0
24.50.4410.2
30.58

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”時,利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計等器材進行實驗,得到的如表所示的實驗數據.
 實驗次數與木塊的接觸面 木塊的放置方式 彈簧測力計的示數/N 
 1 長木板表面 一木塊平放 1.8
 2 長木板表面 一木塊平放 2.9
 3 毛巾表面 一木塊平放 2.4
 4長木板表面  兩木塊疊加平放 3.6
(1)請你寫出表中不合理的數據,并指出在彈簧測力計正常使用下導致該數據不合理的原因2.9 N;由于沒有勻速拉動木塊造成的;
(2)分析1、4兩次實驗數據得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)小明同學提出了一個問題:滑動摩擦力大小與摩擦面積的大小是否有關呢?
然后他將木塊沿豎直方向截取一半后,測得半截木塊所受滑動摩擦力變為原來的一半,他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為他的探究過程存在的缺陷是沒有控制壓力不變;
(4)雪后,人們常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈,這樣可以減少交通事故的發生,請你從影響滑動摩擦力大小因素的角度說明此做法的道理:在壓力不變的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖是從平面鏡中看一臺表面無數字鐘的指針位置,此時鐘所指實際時刻是(  )
A.6:00B.5:45C.6:15D.6:30

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國長江三峽水利樞紐工程是利用水的機械能來提供電能的,我們日常生活中使用的白熾燈在工作的過程中,主要是把電能轉化為光能和內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.標有“6V,0.5A”的小燈泡,要想接在8V的電壓下正常工作,應(  )
A.在燈兩端并聯一個4Ω的電阻B.在燈兩端并聯一個18Ω的電阻
C.給燈泡串聯一個4Ω的電阻D.給燈泡串聯一個18Ω的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示電路,已知電源電壓不變,R0為10Ω,當只S和S1閉合時,電壓表的示數為3V;如果只把S和S2閉合,電壓表的示數為9V.則電阻Rx的阻值多大?(要求畫出兩個電路的電路圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為探究并聯電路中電壓的規律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡(規格相同)、開關、導線若干.

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖乙所示,其值為等于2.6V.根據這組數據,該小組得出了并聯電路中電壓的規律.你認為實驗的疏漏之處是應更換不同規格的燈泡,在并聯電路中多次實驗.糾正后得到并聯電路中的電壓規律為并聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等.

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