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4.燕燕同學想要探究“杠桿的平衡條件”,于是她從實驗室取來了一個杠桿和若干個所受重力為1N的鉤碼來進行實驗.
 實驗次數 動力/N 動力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
 1 2 1 1 2
 2 3 4 2 6
 3  3 3 5
 4 6 4 6 4
(1)如圖甲所示,燕燕從實驗室取來的杠桿沒有在水平位置平衡.若想使它在水平位置平衡,燕燕應該將左端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動.
(2)燕燕使杠桿處于水平位置平衡后,在杠桿的左側掛了1個鉤碼(如圖乙所示).若要使杠桿再次在水平位置平衡,她應該在A點懸掛3個鉤碼.
(3)上表是燕燕通過實驗得到杠桿在水平位置平衡時的數據,請將表格補充完整.
(4)根據實驗可知:動力×動力臂=阻力×阻力臂.

分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂;在調節杠桿平衡時,應將平衡螺母向較高的一端調節;
(2)(3)根據表格中提供的數據和杠桿平衡條件F1L1=F2L2進行計算;
(4)得到的實驗結論是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

解答 解:
(1)為了便于測量力臂,應使杠桿在水平位置平衡,由圖知,左端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向左調節;
(2)一個鉤碼的重是G,設杠桿一個小格是L,
根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,G×3L=FA×L,FA=3G,即在A處掛3個鉤碼;
(3)第3次實驗中:F1L1=F2L2=3N×5cm=15N•cm;
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{15N•cm}{3cm}$=5N;
(4)得到的實驗結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)左;(2)3;(3)5;(4)動力臂;阻力臂

點評 此題是“探究杠桿的平衡條件”實驗,考查了杠桿的調平及目的,杠桿平衡條件的應用,及對力臂概念的理解,都是杠桿平衡條件中的常見知識.

練習冊系列答案
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(3)在尋找蠟燭像的位置時,小華無論怎樣調節后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)小明用跳棋替代蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫他想個辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮跳棋子.
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現棋子的像,結果是白紙上沒有(填“有”或“沒有”)棋子的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.

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