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20.在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.
(2)加熱兩種液體電加熱器的規(guī)格相同(選填“相同”或“不同”),要使它們升高相同的溫度,可以通過加熱時間來比價兩種液體吸收熱量的多少.
(3)在表中記錄實驗數(shù)據(jù),分析實驗數(shù)據(jù)可知乙液體的吸熱能力強(qiáng);兩種液體比熱容大小的關(guān)系是C=$\frac{1}{2}$C
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃2022242628
乙的溫度/℃2021222324

分析 (1)比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應(yīng)用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求分析答題;
(2)用相同的熱源對液體加熱,液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;
(3)質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強(qiáng);根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析兩者的比熱容關(guān)系.

解答 解:(1)探究物質(zhì)吸熱能力實驗,實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,同樣加熱1min,甲升高2℃,乙升高1℃時,加熱時間相同,甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量,甲升高溫度大于乙升高溫度,所以乙物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
根據(jù)公式Q=cm△t可知,質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量,甲升高的溫度是乙升高溫度的2倍,所以甲物質(zhì)的比熱容是乙物質(zhì)比熱容的$\frac{1}{2}$,即c=$\frac{1}{2}$c
故答案為:(1)相同;(2)相同;加熱時間;(3)乙;$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.需要的測量工具是刻度尺和秒表.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較小(填“大、小”).
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB=40.0cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=25cm/s.
(5)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從斜面同一位置.由靜止開始下滑.

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