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12.哈勃望遠鏡的使用使我們感受到宇宙的浩瀚,電子顯微鏡的使用使我們認識到微觀世界的深邃.下列說法正確的是(  )
A.原子核是由質子和中子組成的
B.電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C.組成物質的分子都在不停的做無規則運動
D.用光年表示宇宙時間,用納米量度分子大小

分析 根據對原子核結構的了解,光年與納米這兩個單位的認識,以及分子動理論的知識,可對選項中的描述逐一做出判斷.

解答 解:A、由原子核的結構特點可知,原子核是由質子和中子組成的,故A正確;
B、原子核位于原子的中心,電子繞核運動,因此電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似,故B正確;
C、由分子動理論可知,組成物質的分子都在不停的做無規則運動,故C正確;
D、光年是長度的單位,不能用光年表示宇宙時間,故D錯誤.
故選ABC.

點評 本題重點考查了我們對微觀世界的認識,以及對光年這一單位的認識,要知道光年是指光在一年內所通過的路程,是長度的單位.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.流星雨是宇宙中流整體的碎片,以極高的速度穿越大氣層時摩擦發出耀眼的火光,若不考慮下落過程隕石碎片的質量變化,則其在加速墜落時(  )
A.重力勢能不斷增加,動能不斷減少,機械能不變
B.重力勢能不斷增加,動能不斷增加,機械能增加
C.重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能不變
D.重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.探究測量液體的密度:
過程步驟①把天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調;
②往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質量為m1
③把燒杯中一部分液體倒入量筒,稱出燒杯和剩下液體的總質量為m2;倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質量為m2,如圖所示
數據表格請根據圖示,將下列空格填好
m1/gm2/gV/mLρ/(kg/m3
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問題討論小雨設計了以下方案測定液體的密度:
①用天平稱出空玻璃杯的質量m1
②在空玻璃杯倒入適量的液體,稱出它們的總質量m2
③把玻璃杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;④計算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
用此方案測得液體的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.有一個40Ω的電阻,額定電流是0.2A.若將它接在電壓恒為20V的電源上,為使其正常工作,應串聯的電阻阻值是(  )
A.20ΩB.40ΩC.60ΩD.80Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在汽車的研制中,將汽車模型放在風洞中固定不動,讓風高速迎面吹來,真實地棋擬汽車高速行駛的情形.下列說法正確的是(  )
A.汽車相對于地面是運動的
B.汽車相對于空氣是運動的
C.汽車對地面的壓力等于汽車自身的重力
D.汽車對地面的壓力大于地面對它的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.潭清疑水淺,安全記心間,如圖,A是水池底某點,請大致作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列現象中屬于液化的是(  )
A.放在衣柜里的樟腦丸越來越小B.加在飲料中的冰塊不見了
C.撒在地上的水一會兒沒有了D.清晨,小草上晶瑩的露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,是反映某種物質三種狀態的微觀模型.某物質由圖甲的狀態直接變為圖丙的狀態時,發生的物態變化為升華.下列事例中所發生的物態變化與這一過程相同的是①(填序號).
①固體清香劑用一段時間后變小;②打開冰箱冷凍室的門,可看到有“白氣”冒出;③新鮮的蔬菜放置兩天后因失去水分而萎縮.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了驗證光的反射定律,小華同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個實驗還需要的一個測量器材是:量角器.
(2)小華按如圖甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.小華改變入射角,繼續保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現,實驗時應該怎樣做呢?實驗時給對應的入射光線和反射光線編號.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現的現象是:在紙板上看不到反射光線.
(4)小華從平面中觀察到了小明,小明也能從平面鏡中觀察到了對方.這一現象說明了:反射時,光路是可逆的.
(5)小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續探究平面鏡成像的特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖乙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應該用玻璃板代替平面鏡,就可以解決問題.

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