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如圖所示，有兩個阻值分別為20、30的電阻串聯在電路中，請你任意補充一個條件，提出問題，然后解答．(至少選擇兩種做法，但要求每次補充不同類型的條件，提出不同的問題)

(1)補充條件：電源電壓為12 V，求電路中的電流

　　解：R＝R1＋R2＝20＋30＝50　 I＝U/R＝12 V/50＝0.24 A

　　(2)補充條件：20的電阻的功率是3.2 W，求：30電阻的功率是多少？

　　解：根據P＝I2R　　　P2＝4.8 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學分組做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

A組同學用的是如圖22甲所示裝置，他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。

圖22乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是_____℃。

B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖22丙所示。分析圖像可知：水的沸點是_____℃，B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的____ 不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置如圖6所示，相同的燒杯內分別裝有等質量的不同種類液體，現用相同的兩個電加熱器正常工作，給液體加熱。以下判斷正確的是（）

A.實驗中兩種液體的初溫必須相同

B.通電相同的時間，升溫較高的那種液體吸熱較多

C.通電相同的時間，升溫較高的那種液體比熱容較大

D.液體升高相同的溫度，所需通電時間越長的液體，比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

給試管中的水加熱（圖23示）一段時間后，能觀察到：塞子從管口飛出去.

（1）本實驗中，對塞子做功的是（）

A.火焰 B.試管內的水 C.試管內的水蒸氣 D.試管

（2）本實驗，對塞子做功的過程是能轉化為能的過程。圖24、25所示熱機的兩個工作沖程中，能對應說明上述能量轉化過程的是圖（）所示的沖程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗桌上有一只盛有熱水的茶杯，一張紙，利用這些器材能做哪些物理實驗？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發射器外觀類似喇叭，能發出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據以上信息，下列說法中錯誤的是（）

A．聲波具有能量

B．“金噪子”發出的聲波是次聲波

C．聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是我國高鐵動車，這種列車的車頭采用了如圖所示的流線型，這樣可以減小運行時的___________；動車組采用了“再生制動”技術。即車到站前，不采用機械剎車，而是關閉電源，由于動車組繼續前進，此時磁場中的線圈隨車輪一起轉動，使導線切割磁感線產生___________，即車輪帶動發電機（電機逆轉）發電，給蓄電池充電，把動車組的___________轉化為電能。