超聲波已廣泛應用于人們生活的各個領域．下列關于超聲波利用中說法正確的是
A. 用超聲波查看零件內部結構說明超聲波具有能量
B. 用超聲波除去人體內的結石說明超聲波能傳遞信息
C. 用B超查看胎兒的發育情況說明超聲波能傳遞信息
D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息
科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第2節 光的反射 課時練 題型：實驗題
如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于45°，已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°，則入射光線AO的反射光線將沿著________ 射出．（選填“OB”、“OC”或“OD”）
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第2節 熔化和凝固 課時練 題型：單選題
在標準大氣壓下,由表格數據判斷下列說法正確的是( )
A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉人鐵水中不會熔化
C. 在-265 ℃時氮是固態 D. -40 ℃的氣溫是用水銀溫度計測量的
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型：填空題
在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使________與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果。
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型：單選題
下列關于聲現象的認識，正確的是
A. 聲速在各種介質中都一樣
B. 聲音在真空中傳播速度最大
C. 空氣是一種能傳播聲音的介質
D. 人說話是靠舌頭振動發聲的
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節 聲的利用 課時練 題型：簡答題
如圖所示,在工業生產中常常運用超聲透射法對產品進行無損傷探測。如圖甲,超聲波發生器發射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發生反射,這時對面的接收器便收不到或不能全部收到發生器發射出的超聲波信號,這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內部有無缺陷。這就是工業生產中超聲波探傷的基本原理。請回答下列問題:
(1)利用超聲波探傷的實質是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應用實例嗎?請舉出一個:______________。
(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺上看到遠處的鐵路上有一個人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請問這是怎么回事 _________________?
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節 聲的利用 課時練 題型：填空題
上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的________．
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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：單選題
（題文）如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，與提升B相比，提升A的過程滑輪組的機械效率較大，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程
A. 額外功較小
B. 額外功較大
C. 總功較小
D. 總功較大
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