實驗次數 | F1(N) | L1(cm) | F2( N) | L2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
分析 (1)實驗中,為了便于測量力臂,應調節杠桿在水平位置平衡;
在調節杠桿平衡時,平衡螺母總向較高的一端調節;
(2)根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數;根據杠桿的平衡條件判斷;
(3)通過實驗得出杠桿的平衡條件,F1L1=F2L2可求表中空格處所缺的數據;
(4)利用杠桿的平衡條件分析三組數據,動力×動力臂是否等于阻力×阻力臂.
解答 解:
(1)實驗時首先調節杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量力臂;
由圖甲知,左端較高,所以應將平衡螺母向左端調節;
(2)設一格為L,一個鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應在B處掛4個鉤碼;
假設小亮將右邊B處鉤碼向右移動一格,右側4G×4L=16GL,大于左側12GL,則杠桿會發生順時針轉動;
(3)根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:
2N×5cm=F2×10cm,解得F2=1N;
2N×30cm=3N×L2,解得L2=20cm;
(4)分析實驗數據,得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(動力×動力臂=阻力×阻力臂).
故答案為:(1)水平;左;(2)4;順時針;(3)1;20;(4)F1L1=F2L2.
點評 本題考查了杠桿平衡的調節、杠桿平衡條件的應用等問題,是實驗的常考問題,一定要掌握.探究杠桿平衡條件時,要使力臂在杠桿上,有兩個條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左邊的鉤碼增加2個,右邊的鉤碼增加1個 | |
B. | 兩邊的鉤碼同時向右移動1cm | |
C. | 兩邊的鉤碼同時增加1個 | |
D. | 兩邊的鉤碼同時向左移動1cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車速度大于乙車速度 | |
B. | 甲、乙兩車都由靜止開始運動 | |
C. | 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動 | |
D. | 甲、乙兩車經過5s通過的路程都是10m |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 材料 | B. | 長度 | C. | 溫度 | D. | 橫截面面積 |
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