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16．有一正方體木塊放在水平桌面上，將它切去一半，剩下的一半對桌面的壓強（　　）

	A．	一定是原來的$\frac{1}{2}$		B．	一定是原來的2倍
	C．	一定和原來的一樣		D．	條件不足無法判斷

分析根據壓強公式P=$\frac{F}{S}$進行分析解答．

解答解：將正方體木塊切去一半，正方體木塊重力減去一半，正方體木塊對地面的壓力減半；但由于不知道沿何方向切，故無法判斷與地面的接觸面積大小的變化情況，所以無法判斷壓強的變化情況，
故ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評本題考查壓力和壓強的變化，關鍵知道影響壓強大小的因素．

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小學生10分鐘口算測試100分系列答案

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6．斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了增大壓強，汽車的輪胎上刻有花紋，目的是為了增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．

如圖所示是家用電器的三角插座．插頭上標有字母E的導線要和用電器的金屬外殼相連；用電器正常工作時插頭上標有字母L、N的兩腳間的電壓是220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

如圖所示電路，若要使R₁R₂串聯，則閉合開關S₃，斷開開關S₁、S₂；若要使R₁R₂并聯，則閉合開關S₁、S₂，斷開開關S₃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某科學興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗：
取三個相同的透明容器標為A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁；在C中加入與A等量的水．擰緊瓶蓋，靜置2小時．然后打開瓶蓋，在各容器鐵絲網上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態如表：

時間組別蚱蜢狀態	1分鐘	2分鐘	3分鐘	4分鐘
實驗組A	活躍	活躍	不活躍	大部分死亡
對照組B	活躍	活躍	活躍	活躍
對照組C	活躍	活躍	活躍	活躍

（1）本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求？選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢．
（2）設置對照組C的目的是排除水對實驗結果的干擾．
（3）根據實驗結果，試推測A組蚱蜢死亡的原因：杏仁遇水產生有毒氣體，對蚱蜢產生毒害作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．

如圖所示，重力為1N的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm²，容器放在水平桌面上，桌面面積為1m² （g取10N/kg）．求：
（1）容器對桌面的壓強．
（2）水對容器底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2015年6月1日，重慶東方輪船公司所屬“東方之星”號客輪，在長江水道翻沉，探測出沉船到水面的距離約為30m，則沉船受到水的壓強約為3×10⁵Pa，若沉船的艙門面積約1.2m²，則艙門受到江水的壓力約為3.6×10⁵N．（已知ρ_江水=1.0×10³kg/m³）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．

如圖所示，當開關閉合時，電路中的電流為1A，電壓表V的示數是10V，定值電阻R的阻值為4Ω，電動機M的線圈電阻為1Ω，下列說法正確的是（　　）

	A．	電壓表V₁的示數為4V
	B．	通電1min電動機上產生的機械能是300J
	C．	通電1min電流通過電動機產生的熱量是600J
	D．	電路消耗的總功率是5W

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．

如圖，質量為1kg的桶，里面裝了3kg的水．（g取10N/kg）
（1）至少要用多大力才能把桶提上來？
（2）如果將這桶水向上勻速提離地面0.2m，則做了多少功？
（3）提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10^-3m²，則手受到的壓強是多大？

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