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5.如圖所示,當開關閉合時,電路中的電流為1A,電壓表V的示數是10V,定值電阻R的阻值為4Ω,電動機M的線圈電阻為1Ω,下列說法正確的是(  )
A.電壓表V1的示數為4V
B.通電1min電動機上產生的機械能是300J
C.通電1min電流通過電動機產生的熱量是600J
D.電路消耗的總功率是5W

分析 由圖知,電阻與電動機串聯,V測量電源電壓,V1測量電動機兩端的電壓;
A、根據U=IR計算出電阻R兩端的電壓,根據串聯電路的電壓特點便可計算出電動機兩端的電壓;
BC、根據W=UIt計算出電動機消耗的電能,根據Q=I2Rt計算出電動機線圈消耗的電能,二者之差便是機械能;
D、根據P=UI計算出電路消耗的總功率.

解答 由圖知,電阻與電動機串聯,V測量電源電壓,V1測量電動機兩端的電壓;
A、由I=$\frac{U}{R}$得,電阻兩端的電壓UR=IR=1A×4Ω=4V,所以電動機兩端的電壓:UM=U-UR=10V-4V=6V,A錯誤;
BC、通電1min電動機消耗的電能:W=UMIt=6V×1A×60s=360J,線圈發熱產生的熱量:Q=I2Rt=(1A)2×1Ω×60s=60J,電動機上產生的機械能:W機械=W-Q=360J-60J=300J,B正確,C錯誤;
D、電路效果的總功率:P=UI=10V×1A=10W,D錯誤.
故選B.

點評 本題是有關電動機的相關計算題目,電動機在工作時將電能轉化為機械能和內能,電動機的總功率需根據P總=UI計算,發熱功率需根據P熱=I2R計算,二者之差才是電動機的機械功率.解決此題還要掌握串聯電路的電流、電壓規律,在計算功或者功率時,要注意各物理量的對應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列四個選項中,平均速度最大的是(  )
A.從30m高處豎直下落的物體用了2.5s
B.汽車以50km/h的速度在公路上行駛
C.百米賽跑中運動員用10s跑完全程
D.航模飛行器以11m/s的速度飛行

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.有一正方體木塊放在水平桌面上,將它切去一半,剩下的一半對桌面的壓強(  )
A.一定是原來的$\frac{1}{2}$B.一定是原來的2倍
C.一定和原來的一樣D.條件不足無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某組同學利用如圖1所示的器材和步驟驗證“阿基米德原理”

(1)為了操作簡單和減小誤差,圖1中正確的操作順序應該是(a)(d)(b)(c)(填序號).
(2)在測量排開液體重力時,若先測桶和液體的總重力,把液體倒掉之后測空桶重力,這樣測得的排開液體的重力會偏小(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)
(3)按照正確操作順序可計算出該物體受到的浮力F=F1-F2,排開液體重力G=F3-F4(用字母表示)
(4)若同學們發現F=G(填“>”、“<”或者“=”),則可以驗證阿基米德原理.
(5)實驗中,根據同學們發現的問題,老師對本實驗的器材進行了改進,如圖2甲所示,調節升降平臺,使重物慢慢浸入液體中,如圖2乙所示,通過比較兩個彈簧測力計兩次示數之差,即可驗證阿基米德原理,這次改進雖然簡化了操作,減小了誤差,但是同學們仍然提出了一些問題:
a、實驗中小新同學發現,若最開始沒有將水裝滿至與溢水杯的溢水口向平,則測得排開液體重力會
偏小(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)
b、如果圖2甲中小桶里最開始有少許液體沒有擦干,測得排開液體的重力會不變(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.為防止停水,小明給家里設計了一個自動貯水箱,他先畫了如圖所示的原理圖,又根據小區給水系統估算出活塞C處水的壓強約為1.2×105 Pa,設計進水管口的面積為2.5cm2,支點O到浮球球心A的距離OA為OB的5倍.要求貯水深度1.2m時,杠桿呈水平狀態,塞子C剛好頂住自來水進口,這時浮球有$\frac{2}{3}$浸入水中,此時為貯滿水狀態.求:(塞子、杠桿OA、BC及浮球質量不計) 
(1)貯滿水時,貯水箱底受到水的壓強為多大?
(2)活塞C受到水的壓力為多大?
(3)小明選用浮球的體積應為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.(1)在圖1中,畫出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′.
(2)在圖2中,根據所給電流方向,標出通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.汽油機的一個工作循環是由四個沖程組成,如圖所示是表示汽油機的壓縮沖程,有一臺汽油機在一個工作循環中消耗了10g汽油(熱值為4.6×107J/kg),若這臺汽油機的效率為30%,則一個工作循環中輸出的有用機械能為1.38×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在如圖甲所示的裝置中,甲、乙是兩個完全相同的密閉容器,密閉容器中兩個阻值分別為5Ω和10Ω的電阻組成一個串聯電路,閉合開關前,兩U形管內液面相平,用這套裝置完成“談及電熱的大小與哪些因素有關”的實驗.
(1)如圖甲通電后,若要比較電阻絲產生熱量的多少,只需比較與之相連的U型管中液面的高度差.
(2)如圖甲,通電后通過對比觀察,相同時間內右容器中導體的電阻產生的熱量較多,由此得到的結論在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產生的熱量越多
(3)要探究電熱與電流的關系,須控制通電時間和電阻相同,請在乙圖中用筆畫線完成電路的連接.
(4)另一實驗小組用圖丙所示的裝置來完成本實驗.圖中兩個密封的燒瓶內盛滿質量和溫度都相同的煤油,瓶中插有溫度計,兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻為5Ω,燒瓶B中的金屬絲的電阻為100Ω,為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,該實驗小組選用了煤油而不選用水,主要是由于煤油的比熱容小.要研究電熱的多少與電流的關系,丙圖需要增加電源、開關、導線、還需器材是滑動變阻器.
(5)將圖丙裝置改裝后可測量煤油的比熱容.方法是:分別向兩個相同的燒杯中(內部電阻絲阻值相同)加入初溫均為t0、質量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.電風扇使用一段時間后,扇葉的下方有很多灰塵,這是因為電風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦而帶電,又因為帶電體具有吸引輕小物體的本領,灰塵被吸引附著在扇葉上;電扇開關關掉后,風扇還能繼續轉動幾圈,只是因為風扇具有慣性.

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