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物理試題3  探究凸透鏡成像的規律

實驗器材:凸透鏡(f =10cm)     蠟燭     光屏     光具座     火柴

操作程序:

順序

操作內容

1

把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。

2

點燃蠟燭,調整燭焰、凸透鏡、光屏高度,使三者中心在同一高度上。

3

調整物距使u>2f,移動光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質及像距。

4

調整物距使u>2 f,改變物距再做一次。

5

調整物距使fu<2f,移動光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質及像距。

6

調整物距使fu<2f,改變物距再做一次。

實驗記錄: f =10cm

實驗

次數

物 距

u/cm

像 的 性 質

像 距

v/cm

正立或倒立

放大或縮小

實像或虛像

1

2

3

4

實驗結論:

u>2f時成的像是_________________________________   

fu<2f時成的像是___________________________       

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整實驗報告。

2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。



物理試題3  探究凸透鏡成像的規律評分細則

序號

評分標準

分值

得分

備注

1

把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上

1

2

把燭焰、凸透鏡、光屏相互靠近,調整高度使三者中心在同一高度上

1

3

調整物距使u>2f

1

4

移動光屏使光屏上出現清晰的像

1

5

記錄像的性質,記錄物距和像距

1

6

改變物距大小,重復序號3—5的操作

1

7

調整物距使fu2f,重復序號4、5的操作

1

8

改變物距大小,重復序號7的操作

1

9

得出正確結論

1

10

整理器材,將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊

1

得分合計

說明: 

1. 整理器材時蠟燭不動。

   2.u< f的成像情況不要求。

實驗總得分         監考教師簽字        

 

 

考試日期: 2014年5月     



練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


小軍同學身高1.6m,當他站在平面鏡前1m處時,鏡中所成的像高 m。若他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s,他的像到平面鏡的距離為 m,像的大小將 ( 填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖1所示是曉麗從生活中收集到的一些光現象實例,以下說法正確的是:( )

A.圖甲隔著放大鏡看物體,物體總是放大的

B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的

C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚

D.圖丁有經驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉去

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科目:初中物理 來源: 題型:


“震耳欲聾”反映了聲音的_____很大;“聲音刺耳”反映了聲音的______很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因為_________________________。 

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“觀察水的沸騰”實中:

(1)實驗目的是:觀察水的沸騰

(2)圖11(C)是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學的實驗順序是: 先調整固定 的位置,再調整固定 的位置(選填“A”或“B”)

(3)水沸騰時,所觀察到的現象是:在水的底部形成大量氣泡,并不斷上升,體積逐漸 ,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發到空氣中,繼續加熱水溫度

(4)圖11(D)是實驗過程中某一時刻的溫度,此時水溫是 ℃,圖11(E)是3名同學畫的“水的沸騰”圖象,其中正確的是 圖。由此可知水的沸點為 ℃。

(5)加熱過程中發現水沸騰時所需時間較長,為了加快水沸騰的時間,請寫出兩種可行的措施①

C

D

圖11

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理試題8  探究并聯電路各支路用電器兩端電壓的關系

實驗器材:電池盒       1號干電池2節        2.5V和3.8V小燈泡各1個

小燈座2個     開關1個       導線8根        電壓表1個(0-3-15V)

操作程序:

順序

操作內容

1

按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。

2

用電壓表分別測出ABCD之間的電壓,并記錄。

3

分析數據,得出結論。

實驗記錄:

L1兩端的電壓U1/V

L2兩端的電壓U2/V

實驗結論:并聯電路各支路用電器兩端的電壓      

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整實驗報告。

2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。


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科目:初中物理 來源: 題型:


物理試題15 探究同種物質的質量與體積的關系

實驗器材:托盤天平1架(含砝碼200g) 形狀規則的鋁塊3個(體積分別是10cm3、20cm3、30cm3)

操作程序:

順序

操作內容

1

調節天平橫梁平衡。

2

分別測出三個鋁塊的質量m1m2m3,并記錄。

3

根據記錄數據做出m—V圖象。

4

由數據或圖象,得出結論。

實驗記錄:

體積V/cm3

質量m/g

鋁塊一

10

鋁塊二

20

鋁塊三

30

實驗結論:同種物質的質量與體積的比值

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整的實驗報告。

2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。


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科目:初中物理 來源: 題型:


在圖中,圓筒的直徑d為_____cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:


2011年4月1號銀川-北京西K175/6次列車升級為T275/6次特快旅游列車,升級后列車的運行時刻表如下表。請根據表中數據回答問題:(計算結果保留兩位小數)

站名

銀川

靈武

鹽池

定邊

靖邊

……

北京西

到達時間

21:32

22:37

22:59

00:03

……

09:41

發車時間

21:00

21:34

22:39

23:05

00:06

……

停留

2分

2分

6分

3分

……

(1)從銀川到北京西站單程運行時間是_______

(2)從銀川到鹽池,若列車行駛的平均速度為100km/h,計算列車此段行駛的路程。

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同步練習冊答案
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