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5.回答下列問題:
(1)螺線管通電后,小磁針靜止時的指向如圖1所示,則通電螺線管右端為北(N)極,電源的右端為正極.

(2)實驗室里常用的液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的,如圖2所示,用液體溫度計測量液體溫度時,操作正確的是丁圖.
(3)如圖3所示,電流表的示數是2.5A,如圖4所示,彈簧測力計的示數是0.8N,物體M的質量是0.08kg(g=10N/kg).

分析 (1)由小磁針靜止時的指向和磁極間的相互作用可知螺線管的磁極,由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負極.
(2)液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質工作的.
從溫度計的正確使用進行判斷:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數溫度后再讀數.
讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(3)電流表的讀數:確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數;由G=mg的變形公式求出物體的質量.

解答 解:
(1)由圖可知,小磁針靜止時N極向左,則由異名磁極間相互吸引可知,螺線管左端為S極,右端為N極;
再由右手螺旋定則可知,電流由右側流入螺線管,則電源右端為正極;
(2)實驗室常用的溫度計是液體溫度計,液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的.
如圖,甲的玻璃泡碰到容器底;乙的玻璃泡碰到容器壁;丙的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中;丁的使用是正確的.
(3)電流表使用的0~3A量程,每一個大格代表1A,每一個小格代表0.1A,示數為2.5A;
由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.2N,示數為1N;
測力計下面的物體處于靜止狀態,物體受到的重力與拉力是一對平衡力,則物體的重力G=F=0.8N;
根據G=mg可得物體質量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.8}{10}$kg=0.08kg.
故答案為:(1)北(N); 右;(2)液體熱脹冷縮;; (3)2.5;0.8; 0.08.

點評 本題考查了通電螺線管的磁場、溫度計的使用、電流表的讀數、彈簧測力計讀數、求物體質量等問題,是一道綜合實驗題,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于聲現象,下列說法中正確的是( 。
A.高架橋兩側建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
B.吹奏笛子時,用手指按住不同氣孔,是為了改變發出聲音的音色
C.吉他聲是由琴弦的振動產生的
D.利用回聲可以測量地球與月球間的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小歡和小亮兩位同學相互協作完成了以下兩個實驗.
實驗(一):探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規律
(1)規范組裝器材,如圖甲所示,應自下至上 (選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個儀器.
(2)器材安裝好后,為適當縮短實驗時間,小亮同學在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數如圖乙所示,溫度計讀數為68℃.
(3)點燃灑精燈,待水溫升至90℃時,小亮同學每隔1min讀出一次溫度計示數,小歡同學及時記錄在以下表格內,如此持續8min后停止了讀數.
時間/min012345678
溫度/t909294969899999999
請根據表格中數據,在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線.

實驗(二):測量某品牌牛奶的密度
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線,此時發現天平指針偏向分度盤左邊刻度,小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向右(選填“左”或“右”) 調動,才可以使天平橫梁水平平衡.
(2)他們進一步實施的操作步驟如下:
A.測出空燒杯質量m1,
B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測出牛奶和燒杯總質量m2
C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測出牛奶體積為V
他們測得牛奶的質量m=m2-m1(用m1、m2表示);
據此求得該品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用m1、m2、V表示).
(3)經過分析,兩位同學很快發現上述實驗操作步驟有不足之處,所測得該品牌牛奶密度數據比包裝盒上公布的密度數據偏大 (選填“偏大“或“偏小“).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小花想搬起一塊石頭,下列說法正確的是( 。
A.若石頭沒有被搬動,以地面為參照物,它是靜止的
B.若石頭沒被搬起,是因為石頭受到的慣性力較大
C.若石頭被搬起,說明力可以改變石頭慣性的大小
D.若石頭沒被搬起,此時石頭受到的重力和石頭對地面的壓力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水不會(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是達到沸點但不能繼續吸熱,同時還觀察到燒杯口周圍出現大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化而成(填物態變化名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.學校的走廊、消防通道內部都安裝有應急照明燈,某款應急照明燈的外形如圖甲所示.在照明電源正常的情況下,應急照明燈通過充電器給蓄電池充電,此時自動控制電路及相關部件自動將燈泡與蓄電池斷開,LED燈不發光.當照明電路突然停電時,應急照明燈通過自動控制電路及相關部件自動把2只LED燈跟蓄電池接通,實現自動應急照明.

(1)表為該應急照明燈的主要參數,圖乙是該應急照明燈工作原理示意圖,請用筆畫線代替導線,完成電路圖.(充電器給蓄電池充電時充電電流必須從蓄電池正極流入,負極流出.)
蓄電池規格2.4V 1.8Ah
LED燈規格2.4V 0.96W
燈泡數量2個
(2)斷電后,應急照明燈正常發光時,通過其中1只LED燈的電流是多少?
(3)蓄電池規格為“2.4V 1.8Ah”,其中“1.8Ah”是指當工作電流為1.8A,電池能持續正常供電1h,蓄電池充滿電后,最長可以連續應急照明多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( 。
A.木塊受到的浮力為4N
B.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.使木塊完全浸沒需要4N向下的力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下說法正確的是( 。
A.投籃時,籃球離手后繼續飛向籃筐是因為籃球受推力的作用
B.手拍打桌子,手感到痛,那是因為只有手對桌子施了力
C.運動員在平衡木上靜止時,受到的重力與他對平衡木的壓力是一對平衡力
D.足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態發生了改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)發光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應將光屏向下調整,使發光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、縮小的實像.
(3)當光屏上呈現清晰的像時,保持發光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現象有像比原來暗.
(4)實驗時還發現,當發光體“F”在距透鏡15-30cm之間時,像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處,但是,當他們把發光體F放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距太大;
(5)為了讓發光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持發光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,這表明像距變小了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距小于15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
做法二:保持發光體“F”和透鏡的位置不變,在發光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,此實驗聯系實際即模擬了遠視眼(選填“近視眼”或“遠視眼”)的形成及矯正.

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