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10.如圖所示,開關s閉合后,將滑動變阻器的劃片p從a端移動到b端的過程中,可能出現的現象是(  )
A.燈泡的亮度由暗變亮
B.電流表A1的示數先變小后變大
C.電壓表v和電流表A的示數之比變小
D.電壓表示數變化量與兩電流表示數的差值之比不變.

分析 由圖知,燈泡與RaP部分并聯再與RbP部分串聯,電流表A1測RaP的電流,電流表A測干路電流,電壓表測RbP兩端電壓,
(1)由P從a向b滑動過程中變阻器連入阻值的變化情況,判斷并聯部分總電阻的變化,由串聯電路的分壓原理可得燈泡兩端電壓變化,從而判斷燈泡亮度變化;
(2)先判斷出P在兩端電流表A1的示數,再判斷出當RaP=RL時電路中電流與P在兩端時的電流關系,由此判斷出A1的示數變化情況;
(3)根據歐姆定律可知,電壓表V與電流表示數比大小等于RbP部分的電阻,由滑片移動方向知RbP部分的電阻變化,從而知兩表示數比的變化;
(4)根據串聯電路的電壓特點分析電壓表變化量等于燈泡電壓變化,兩電流表示數差大小等于燈泡電流,由歐姆定律分析可得結果.

解答 解:
A、由圖知,燈泡與RaP部分并聯再與Rbp部分串聯,電流表A1測Rap的電流,電流表A測干路電流,由P從a向b滑動過程中Rap連入阻值增大,所以燈泡與Rap并聯部分電阻增大,Rbp部分連入電阻減小.
由串聯電路的分壓原理知,燈泡與Rap并聯部分分得電壓增大,即燈泡兩端電壓增大,所以燈泡亮度由暗變亮,故A正確;
B、若變阻器總電阻為R,當P在左端時,燈泡短路,變阻器的最大值連入電路,由歐姆定律可得此時:IA1=$\frac{U}{R}$,
當P在右端時,燈泡與R并聯,由并聯電路特點和歐姆定律可得此時:IA1=$\frac{U}{R}$,
當P滑至RaP=RL時,并聯部分總電阻:R=$\frac{1}{2}$Rap
此時IA1=$\frac{1}{2}$I=$\frac{1}{2}$×$\frac{U}{\frac{1}{2}{R}_{ap}+{R}_{bp}}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{U}{\frac{1}{2}{R}_{ap}+(R-\frac{1}{2}{R}_{ap})}$=$\frac{U}{2R-{R}_{ap}}$,
$\frac{U}{R}$>$\frac{U}{2R-{R}_{ap}}$,所以P由a向b滑動過程中,電流表A1示數先變小后變大,故B正確;
C、由歐姆定律知,電壓表V和電流表A的示數之比大小等于RbP部分的電阻,滑片移動后,RbP部分的電阻變小,所以兩表比值變小,故C正確;
D、由串聯電路的電壓特點知,U+UaP=U,電源電壓一定,所以電壓表的變化量,△UV=△UaP=△U=△U
由串聯和并聯電路的電流特點,I+IA=IA1,所以IA-IA1=I
由歐姆定律可知,R=$\frac{△{U}_{燈}}{{I}_{燈}}$=$\frac{△{U}_{V}}{{I}_{A}-{I}_{A1}}$,即電壓表示數變化量與兩電流表示數的差值之比不變,故D正確.
故選ABCD.

點評 本題考查了串聯和并聯電路特點、歐姆定律的應用,要能正確分析滑片滑動過程中電路的連接方式以及電表所測物理量,結合電路特點綜合分析判斷,有一定難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.物理學史上著名的實驗之一是1827年在日內瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度.如圖所示,實驗時兩只船相距14 000m,在一只船上,實驗員往水里放一個可以發聲的鐘,當他敲鐘的時候,船上的火藥同時發光;在另一只船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發光后10s接收到水下的響聲.求當時聲音在水中的傳播速度.(光的傳播時間忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明利用透明塑料膜,注射器和水自制了一個可調薄厚的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,如圖所示.
(1)實驗中,要把凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心調到同一水平高度,目的是使像成在光屏的中央,向水凸透鏡中注水時,水凸透鏡的焦距變小.
(2)調節透鏡、蠟燭和光屏的位置如圖所示時,光屏上出現了倒立縮小(選填“放大”或“縮小”)的清晰的燭焰的像,若把蠟燭向左移動時,調節光屏的位置,燭焰所成的像將變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究凸透鏡成像特點的實驗中.
(1)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點是2倍焦距處).你解決的方法是蠟燭上調.
(2)調整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實像;幻燈機就是利用這個原理制成的.
(3)小明改變了蠟燭的位置,然后無論如何移動光屏,都找不到像,分析出現這種情況的原因蠟燭位于一倍焦距之內或焦點上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,實驗裝置圖所示:

(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為10.00cm;
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應調向上(選填“上”或“下”)移動燭焰;
(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”);
(4)把蠟燭移到A處,屏上的像變得模糊,要使屏上的像變清晰,則光屏應向左(選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、縮小的實像;
(5)在上述(4)操作的基礎上,將眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,時將光屏向右移動適當距離后,像又清晰.由此可知,該眼鏡鏡片是凹透鏡,該眼鏡可用于矯正近視眼(選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在“觀察水的沸騰”實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示,當溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,得到的溫度填在下面的表格里.
時間
(min)
012345678910
溫度
(℃)
9092949698999999959999
(1)圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時的情況.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是99℃
(3)從實驗記錄的數據中可以發現,第8分鐘的數據記錄的是錯誤的,依據是水沸騰過程中溫度不變.你覺得產生這種錯誤的原因可能是溫度計離開被測液體來讀數(讀數錯誤).
(4)我們知道標準大氣壓下水的沸點是100℃,而小明測得的水沸騰時的溫度只有99℃,理由是氣壓低于一個標準大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
探究歐姆定律:

(1)裝置步驟:①連接電路時,滑動變阻器滑片P移到最右端(選填“左”、“右”).
②連入5Ω的定值電阻,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復上述實驗,填入表2.(將表2中的空缺部分填寫完整)
(2)表格:表1
次數123
U/V369
I/A0.61.21.8 
表2:
次數123
U/V369
I/A0.30.9 
(3)結論:
①分析表1或2得出:同一導體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,上述實驗圖象如圖乙所示,則圖線b反映了R1的實驗情況.
②分析表1和表2的同組數據可得出:電壓一定時,導體的電阻越大,通過它的電流就越小.
(4)問題討論:
將上述實驗電路中的定值電阻換成標有“2.5V  0.3A”的小燈泡.在測量小燈泡的電功率時,兩電表示數如圖丙所示,此時小燈泡的實際功率為0.48W,若要使小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片向左移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖是地球表面附近的一些物體,請畫出飛機所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.(1)懸掛的小球擺動到圖示所示位置,請畫出這時小球所受重力和繩拉力的示意圖.
(2)如圖有一鉛球放在水平桌面上,請畫出鉛球對桌面的壓力和桌面對鉛球的支持力的示意圖
(3)利用如圖所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個“口吹噴霧器”.請你將兩根吸管畫在裝水燒杯的恰當位置,完成“口吹噴霧器”的示意圖.

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