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14.冬天的早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,為什么會這樣呢?小雷想到可能是暖水瓶不保溫,于是倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”.“小雷倒了一碗嘗嘗”屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)(  )
A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實驗D.交流與合作

分析 要解答本題需掌握:科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

解答 解:小雷在室內(nèi)看到暖瓶打開蓋后,不冒白氣,小雷猜想可能是暖瓶不保溫,所以倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)燙,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實驗這個環(huán)節(jié).
故選C.

點評 本題主要考查學(xué)生對物理實驗中,科學(xué)探究環(huán)節(jié)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是“測平均速度”的實驗
(1)實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗器材:斜面、小車、金屬片、停表和刻度尺;
(3)如圖所示,是測平均速度時的某次實驗過程,當(dāng)測得s1為90cm,s2為全程的一半.該次實驗中,小車通過全過程的平均速度v1=22.5cm/s,通過s2這段路程的平均速度v2=18.75cm/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,在 P 點的蠟燭發(fā)出兩條光線,經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛,P′點為蠟燭所成像的位置,畫出蠟燭的 位置 P 點,并補全兩條光線的光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.人在魚池邊上攪動池水發(fā)出聲響時,魚兒會慌忙游竄,這說明液體能傳聲;在安靜的環(huán)境里,將耳朵貼在放有手表的桌面上,能聽到由桌面?zhèn)鱽淼氖直碜邥r的“滴答”聲,這說明固體能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,是利用減少水在地面上的表面積減慢了水分的蒸發(fā).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.人們根據(jù)超聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)的特性,制成了一種測量儀器,這種儀器叫做聲吶.利用這種儀器可以探測海底情況,這說明聲音可以傳遞信息(選填“信息”或“能量”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明同學(xué)在探究“液化”知識過程中,在家里進(jìn)行了如下實驗.

(1)在如圖1所示的裝置中,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”.這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱),霧狀的“白氣”實際是液(填“固、液、氣”)態(tài)的水;
(2)如果這時在管口處放置一塊干燥的玻璃片,會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有水產(chǎn)生,玻璃片的溫度將升高;(選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)分析、歸納 第(2)步實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:液化放熱.
(4)夏天,小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖2所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是D
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,裝有水的燒杯中放入一試管,試管中裝入少量的水,當(dāng)用酒精燈給燒杯加熱,使燒杯中的水沸騰,下列說法正確的是(  )
A.試管中的水也沸騰B.試管中的水不能達(dá)到沸點
C.試管中的水達(dá)到沸點但不沸騰D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.張明同學(xué)用如圖甲所示的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓恒定為4.5V.
(1)在探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,選用了某一定值電阻,連接電路閉合開關(guān)后,移動變阻器的滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時定值電阻兩端的電壓是2.8V,這一定值電阻的阻值是10Ω.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動,目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)探究結(jié)束后,該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡.
①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整.
②閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零.
③問題解決后,閉合開關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過小燈泡的電流為0.3A,該電燈泡的額定功率是1.14W.

(4)如圖戊所示電路中(R阻值已知),無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是C.

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同步練習(xí)冊答案
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