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4．小蕓坐在臨時停靠在道路右側的轎車內，發現每當轎車旁邊有其它汽車急速駛過時，轎車都會晃動一下，這讓她很困惑，請用流體壓強與流速關系原理解釋這一現象．

分析流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越小．當轎車旁邊有其它汽車急速駛過時，在轎車內外兩側形成一個壓強差，使轎車向內靠近．

解答答：當轎車旁邊有其它汽車急速駛過時，兩車之間的氣流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩車外側的壓強，會形成向內的壓力差，所以轎車都會晃動一下．

點評此題考查了流體壓強和流速關系的理解和掌握，弄清楚哪里的流體流速大是解決此題的關鍵．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾種估測中，最符合實際情況的是（　　）

	A．	一瓶250ml農夫山泉水的質量約為250g
	B．	課桌的高度大約是80dm
	C．	一名初三同學正常步行的速度約為5m/s
	D．	中學生的正常體溫是41℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．甲、乙兩個定值電阻，甲標有“16Ω，1.5A”、乙標有“22Ω，0.5A”．串聯起來使用，為保證電阻工作安全，該電路的最大電流為0.5A，電路兩端允許加的最大電壓為19V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．

如圖所示，某工人用滑輪組在30s內將重物提升3m．被提升的重物重為1000N，動滑輪重為50N，拉力大小為400N，則（　　）

	A．	拉力做功是3150J		B．	工人做的額外功是150J
	C．	工人做功的功率是120W		D．	滑輪組的機械效率是83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某潛水艇總質量為2.7×10³t，體積為3×10³m³，當它浮在海面上時，受到的浮力是2.7×10⁷N，當它需要潛入海水中時，它至少要向水艙充入300m³的海水，潛水艇潛入海中一定深度時，儀表顯示海水的壓強為2×10⁶Pa，此時它在海水中的深度為200m．（海水密度按1.0×10³kg/m³計算，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一個烈日炎炎的中午，樂樂和聰聰在海邊發現海水比沙灘上的沙子涼得多，于是想探究海水和沙子吸熱情況有什么不同．
樂樂的方案是：用相同規格的電加熱器分別給100g沙子和100g海水加熱相同時間，比較沙子和海水升高的溫度．
聰聰認為該方案應該改進，設計了新的實驗方案：用50g海水和50g沙子的混合物代替樂樂方案中的100g沙子，用相同規格的電加熱器分別為100g混合物和100g海水加熱，使它們升高相同的溫度，比較加熱的時間．
（1）老師認為聰聰的想法更合理，因為沙子是固體顆粒狀，加熱時不容易使沙子受熱均均；
（2）實驗中選擇相同規格的電加熱器加熱是為了使被加熱的物體在相同的時間內吸收的熱量相同；
（3）他倆選擇了聰聰的方案進行實驗，那么如果從實驗中發現海水加熱時間較長，就可以初步判斷海水的吸熱能力比沙子強；
（4）物質的這種性質用比熱容表示，水的比熱容較大，在生活中有很多應用，請舉出一例：汽車用水冷卻發動機（或暖氣中用水做傳熱介質等）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．

如圖甲是小楊家浴霸的電路簡化圖，部分數據如下表格所示，圖中L為照明燈、圖中L為照明燈，L₁、L₂是兩盞紅外線取暖燈．求：

額定電壓	頻率	額定功率
		取暖		照明
220V	50Hz	L₁	L₂	L
		300W	300W	40W

（1）該浴霸照明燈正常工作時，通過照明燈的電流是多少？（保留一位小數）
（2）小楊每次洗澡約30min，且讓L、L₁、L₂都同時正常工作時，則小楊洗一次澡要消耗多少電能？
（3）若小楊家的電能表如圖乙所示，轉速模糊不清，他想到一個辦法，有一次洗澡，關閉家中其他電器，單獨讓衛生間的燈L、L₁、L₂都同時正常工作30min，楊媽媽發現電能表轉盤轉了320轉，則電能表上模糊不清的這個轉速應該是多少r/kW•h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

通過探究發現摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關．如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F₁作用下，A、B一起向右做勻速直線運動．若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F₂是10N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F₂的情況下，應該在B的右端施加一大小為20N的水平向左的推力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小雪小組通過實驗探究“電阻大小的影響因素”，所用器材如圖1所示，其中電源電壓 U恒定，忽略燈絲電阻變化．

（1）實驗中，小組同學通過電流表示數的大小來比較電阻的大小．
（2）同學們把四根電阻絲分別接入導電性檢測器的 M、N 之間（圖2中Φ表示直徑），利用電流表測出了每次實驗中的電流．完成測量后，將數據記錄在了表格中．小雪通過對數據及圖中信息的分析，得出電阻大小與導體長度的關系．請你寫出分析數據、得出結論過程．

I_A/A	I_B/A	I_C/A	I_D/A
0.20	0.18	0.12	0.24

（3）同學們得出結論后又找來一根電阻絲，組裝了亮度可調的小燈泡．開始時，同學們將兩個金屬滑環放在電阻絲的兩端，目的是使電阻絲接入電路中電阻最大，保護電路．為了使燈泡變亮，應如何操作保持左邊滑環不動，將右邊滑環向左調節（答案不唯一）．

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