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在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如果發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調節，或將左端的平衡螺母向________調節．

如圖所示的是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數據已記錄在下表中．

(1)請將表格中的實驗數據補充完整．

(2)小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________．

答案：
解析：

水平　力臂　左　左　(1)15　2　(2)動力臂測量錯誤

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

粗糙斜面高度為h，長為l，在用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做的功為W，則
A．	拉力大小為hG/l
B．	拉力大小為W/l
C．	物體所受摩擦力的大小為(W－hG)/l
D．	物體所受摩擦力的大小為(W－lG)/h

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如圖所示，同一物體分別從三個不同的光滑斜面PA、PB、PC的頂端由靜止滑下，當物體從斜面頂端P滑到底端A或B或C時，速度分別為v₁、v₂、v₃，則
[　　]
A．	v₁＞v₂＞v₃
B．	v₁＜v₂＜v₃
C．	v₁＝v₂＝v₃
D．	v₁＞v₃＞v₂

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示為某型號壓路機，其部分參數如下表，其中，振動頻率30 Hz，是指壓路機在施工中鋼輪1秒鐘壓路30次．(g取10 N/kg)

(1)壓路機靜止時對水平路面的壓力是________N；鋼輪的質量大，與地面________小，對地面的壓強大．

(2)壓路機以2.5 km/h的速度在路面上勻速行駛6 min，通過的路程是多少？

(3)若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力，振動的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離，則以表中較大激振力和較大振幅工作1 min，激振力對路面所做的功是多少？功率是多大？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，首先調節杠桿兩端的________，使杠桿在________位置平衡．這樣做的目的是使杠桿的動力臂與________都恰好在杠桿上，便于在杠桿上直接讀出________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(作圖題)某同學在做俯臥撐運動時(如圖所示)，可將他視為一個杠桿，支點為O，他的重心在A點，支撐力為F，請畫出重力和支撐力F的力臂．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，杠桿在如圖所示的位置平衡，則右側虛線框內懸掛了________個鉤碼．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

瓶蓋起子有圖甲、乙所示的兩種用法，A、B是開蓋時起子和瓶蓋接觸的兩點．在瓶蓋和瓶口的接觸點中，D和E分別是離手最遠和最近的兩點．開蓋時手對起子施加的力F作用在G點，瓶口對瓶蓋的阻力可以認為作用于瓶蓋的中心C點(圖中沒有標出)．如果瓶蓋在打開的過程中沒有發生明顯的彎折，則
[　　]
A．	圖甲支點是A，圖乙支點是B，乙種用法更省力
B．	圖甲支點是A，圖乙支點是B，甲種用法更省力
C．	甲、乙兩圖支點都是B，乙種用法更省力
D．	甲、乙兩圖支點都是A，甲種用法更省力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

盤山公路修得很長，目的是
[　　]
A．	減小摩擦
B．	車上山省力
C．	觀看山景
D．	節約修路物資

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