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(作圖題)某同學在做俯臥撐運動時(如圖所示)，可將他視為一個杠桿，支點為O，他的重心在A點，支撐力為F，請畫出重力和支撐力F的力臂．
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答案：
解析：
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如圖所示
解析：力臂是支點到力的作用線的距離，確定支點O后，從支點O向力的作用線引垂線段即可，如圖所示．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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動能和勢能統稱為________．高處的物體在加速下落的過程中，其動能________，勢能________．若不計空氣阻力，機械能________，(填“變大”“不變”或“變小”)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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小敏同學和她所騎自行車總重約600 N，上學路上她騎車在20 s內勻速通過了一段長100 m的平直公路，若自行車所受路面的阻力約為人和車總重的0.05倍，則通過該段公路時，小敏同學蹬車的功率約是
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| [ ] |
A． |
150 W
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B． |
300 W
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C． |
1500 W
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D． |
3000 W
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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畫出圖中力F的力臂．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如果發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調節，或將左端的平衡螺母向________調節．
如圖所示的是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數據已記錄在下表中．
(1)請將表格中的實驗數據補充完整．
(2)小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示是小龍“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡，若彈簧測力計逐漸向右傾斜，并仍然使杠桿保持平衡，則拉力F的變化情況是
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| [ ] |
A． |
變小
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B． |
變大
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C． |
不變
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D． |
無法確定
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56 kg，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心．(g取10 N/kg)
(1)該同學所受重力是多少？
(2)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂l1，
(3)若OB＝1.0 m，BC＝0.4 m，求地面對雙手支持力的大小．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以O為支點的杠桿，如圖所示．一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用l表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關于此過程中l的變化以及乘積Fl的變化情況，下列說法中正確的是
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| [ ] |
A． |
l始終在增大，Fl始終在增大
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B． |
l始終在增大，Fl始終在減小
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C． |
l先增大后減小，Fl始終在減小
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D． |
l先減小后增大，Fl先減小后增大
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(物理與生活)如圖所示的是我們生活中常用的一種拉動窗簾的簡易裝置．窗簾采用了一根閉合的拉線繞在定滑輪上，人站在地上，只要在右側拉動這根拉線，就可以實現窗簾的打開與閉合．試說明它的工作原理和工作過程．
提示：從定滑輪改變拉力的方向考慮．
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