電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
分析 (1)電壓表測變阻器與電阻Rx兩端的總電壓,電壓表的連接出現了問題;
(2)原連接電路電壓表不能測出定值電阻的電壓;
(3)研究電流與電阻的關系時,要保持定值電阻的電壓不變;
(4)根據15Ω的定值電阻,由分壓原理,求出變阻器連入電路的阻值,確定變阻器的規格;
(5)結合(4)的分析,根據分壓原理,確定變阻器滑片移動的方向及求出滑動變阻器滑應接入電路的阻值大小.
解答 解:(1)電壓表測的是滑動變阻器與Rx兩端的總電壓,即為電源總電壓,顯然與實驗要求不符,電壓表應測定值電阻的電壓,修改后如圖所示;
(2)由(1)的分析,原連接電路測得是滑動變阻器與Rx兩端的電壓,所以不能測出定值電阻的電壓;
(3)研究電流與電阻的關系時,要保持定值電阻的電壓不變,當
先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,再分別改接10Ω、15Ω的電阻時.根據分壓原理,當換接上大電阻時,電壓表示數將大于1.5V,故應移動變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓保持不變;
(4)因電源電壓為3V,定值電阻的電壓保持1.5V不變,所以,變阻器應分去3V-1.5V=1.5V的電壓,根據分壓原理,變阻器連入電路的阻值等于定值電阻的大小,因最大定值電阻為15Ω,所以變阻器的最大電阻至少為15Ω,故應選用“50Ω 1A”規格的變阻器;
(5)實驗中,若保證電壓表的示數為1.5V不變,將定值電阻R的阻值由10Ω更換為15Ω,由(4)的分析知,此時定值電阻的電壓大于1.5V,為了保持電壓表的示數不變,應增大變阻器分得的電壓,根據分壓原理,變阻器連入電路中的電阻應增大,因變阻器右邊的電阻絲連入電路,所以應將滑動變阻器的滑片向左移動;
由(4)的分析,當定值電阻為15Ω時,移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為15Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)不能測出定值電阻兩端電壓;
(3)保持定值電阻兩端電壓不變;
(4)50Ω 1A
(5)左;15.
點評 此題探究電流與電阻的關系,本題中涉及到了電路的連接、器材的選擇、實驗的操作過程,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 4:3 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 是撥動琴弦發出悠揚的琴聲,說明聲音是由物體振動產生的 | |
B. | ![]() 是利用倒車雷達倒車,倒車雷達是利用電磁波傳遞信息的 | |
C. | ![]() 是將鋼尺伸出桌邊的長度變長,鋼尺發出聲音的音調變低 | |
D. | ![]() 是高架橋道路修筑的隔音墻,目的是減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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