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6．已知：A=a²-2ab+b²，B=a²+2ab+b²，且2A-3B+C=0．
（1）求：C的表達式；
（2）求：當a=1，b=-1時C的值．

分析（1）把A與B代入2A-3B+C=0中計算即可求出C；
（2）將a與b的值代入計算即可求出C的值．

解答解：（1）∵A=a²-2ab+b²，B=a²+2ab+b²，且2A-3B+C=0，
∴C=3B-2A=3a²+6ab+3b²-2a²+4ab-2b²=a²+10ab+b²；
（2）當a=1，b=-1時，原式=1-10+1=-8．

點評此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握去括號法則與合并同類項法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案

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16．某校為了了解學生家長對孩子使用手機的態度情況，隨機抽取部分學生家長進行問卷調查，發出問卷140份，每位學生的家長1份，每份問卷僅表明一種態度，將回收的問卷進行整理（假設回收的問卷都有效），并繪制了如下兩幅不完整的統計圖．根據以上信息回答下列問題：
（1）回收的問卷數為120份，“嚴加干涉”部分對應扇形的圓心角度數為30°；
（2）把條形統計圖補充完整；
（3）若將“精加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴”．已知全校共4800名學生，請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴”的家長大約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．

如圖，點C，F在BE上，BF=CE，AB=DE，∠B=∠E，∠ACB與∠DFE相等嗎？請說明理由．

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14．

如圖是從三個方向看到的某個幾何體的形狀圖，則該幾何體一定是（　　）

A．

四棱柱

B．

三棱柱

C．

圓柱

D．

圓錐

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1．已知P（x₁，y₁）、Q（x₂，y₂）是反比例函數y=$\frac{k}{x}$（k≠0）圖象上的兩點，下列結論中錯誤的是（　　）

	A．	如果x₁、x₂同號．那么點P、Q在同一象限
	B．	如果y₁、y₂異號．那么點P、Q在不同象限
	C．	如果k＞0．且x₁＞x₂，那么y₁＜y₂
	D．	如果k＜0．且x₁＜0，x₂＞0，那么y₁＞y₂

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．為迎接河南省第30屆青少年科技創新大賽，某中學向七年級學生征集科幻畫作品，李老師從七年級12個班中隨機抽取了A、B、C、D四個班，對征集到的作品的數量進行了分析統計，制作了兩幅不完整的統計圖（如圖）

（1）李老師所調查的4個班征集到作品共12件，其中B班征集到作品3，請把圖補充完整；
（2）李老師所調查的四個班平均每個班征集到作品多少件？請估計全年級共征集到作品多少件？
（3）如果全年級參展作品中有5件獲得一等獎，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現在要抽兩人去參加學校總結表彰座談會，用樹狀圖或列表法求出恰好抽中一男一女的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．