【題目】如圖1,已知是Δ
的一個外角,我們容易證明
=
,即三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和.那么,三角形的一個內角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在怎樣的數量關系呢?
嘗試探究:
()如圖2,
與
分別為
的兩個外角,則
(橫線上填 >、< 或=)
初步應用:
()如圖3,在
紙片中剪去
,得到四邊形
,
,則
.
()解決問題:如圖4,在
中,
、
分別平分外角
、
,
與
有何數量關系?請利用上面的結論直接寫出答案 .
()如圖5,在四邊形
中,
、
分別平分外角
、
,請利用上面的結論探究
與
、
的數量關系.
圖1 圖2 圖3
圖4 圖5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察、猜想、探究:
在△ABC中,.
(1)如圖①,當,AD為∠BAC的角平分線時,求證:
;
(2)如圖②,當,AD為∠BAC的角平分線時,線段AB、AC、CD又有怎樣的
數量關系?請寫出你的猜想,并對你的猜想給予證明;
(3)如圖③,當AD為△ABC的外角平分線時,線段AB、AC、CD又有怎樣的數量關系?不需要證明,請直接寫出你的猜想.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩個可以自由轉動的轉盤,轉盤A被分成三個面積相等的扇形,轉盤B被分成兩個面積相等的扇形.
(1)轉動轉盤A一次,所得到的數字是負數的概率為
(2)轉動兩個轉盤各一次,請用列表法或畫樹狀圖法求所得到的數字均是負數的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻后放在桌面上.
(1)小紅從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;
(2)小明從這四張紙牌中隨機摸出兩張,用樹狀圖或表格法,求摸出的兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是反比例函數y= 的圖象和一次函數y=ax+b的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據圖象直接寫出不等式ax+b﹣ <0的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC<AB<2BC.在AB邊上取一點M,使AM=BC,過點A作AE⊥AB且AE=BM,連接EC,再過點A作AN∥EC,交直線CM、CB于點F、N.
(1)證明:∠AFM=45°;
(2)若將題中的條件“BC<AB<2BC”改為“AB>2BC”,其他條件不變,請你在圖2的位置上畫出圖形,(1)中的結論是否仍然成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,請猜想∠AFM的度數,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知二次函數y=﹣x2+2x+3的圖象與x軸交于點A,B,與y軸交于點C.
(1)求△ABC的面積.
(2)點M在OB邊上以每秒1個單位的速度從點O向點B運動,點N在BC邊上以每秒 個單位得速度從點B向點C運動,兩個點同時開始運動,同時停止.設運動的時間為t秒,試求當t為何值時,以B,M,N為頂點的三角形與△BOC相似?
(3)如圖②,點P為拋物線上的動點,點Q為對稱軸上的動點,是否存在點P,Q,使得以P,Q,C,B為頂點的四邊形是平行四變形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E,∠ADC=70°.
(1)求∠EDC的度數;
(2)若∠ABC=n°,求∠BED的度數(用含n的代數式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移,使得點B在點A的右側,其他條件不變,畫出圖形并判斷∠BED的度數是否改變,若改變,求出它的度數(用含n的式子表示);若不改變,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com