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閱讀下面材料,然后解答問題:
在平面直角坐標(biāo)系中,以任意兩點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為().如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線y=(x<0)和y=(x>0)的圖象關(guān)于y軸對稱,直線y=+與兩個(gè)圖象分別交于A(a,1),B(1,b)兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),連接OC、OB.
(1)求a、b、k的值及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若在坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)D,使得以O(shè)、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

【答案】分析:(1)首先把A(a,1),B(1,b)代入y=和y=+可以得到方程組,解方程組即可算出a、b的值,繼而得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入雙曲線y=(x>0)上,即可算出k值,再根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式算出C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)此題分三個(gè)情況:①四邊形OCDB是平行四邊形,②四邊形OCBD是平行四邊形,③四邊形BODC是平行四邊形.根據(jù)點(diǎn)的平移規(guī)律可得到D點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:(1)依題意得
解得
∴A(-3,1),B(1,3),
∵點(diǎn)B在雙曲線y=(x>0)上,
∴k=1×3=3,
∵點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(),即為(-1,2);

(2)將線段OC平移,使點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)B(1,3),則點(diǎn)C(-1,2)移到點(diǎn)D(0,5),此時(shí)四邊形OCDB是平行四邊形;
將線段OC平移,使點(diǎn)C(-1,2)移到點(diǎn)B(1,3),則點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)D(2,1),此時(shí)四邊形OCBD是平行四邊形;
線段BO平移,使點(diǎn)B(1,3)移到點(diǎn)C(-1,2),則點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)D(-2,-1),此時(shí)四邊形BODC是平行四邊形.
綜上所述,符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo)為(0,5)或(2,1)或(-2,-1).
點(diǎn)評:此題主要考查了反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握凡是圖象經(jīng)過的點(diǎn)必能滿足解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料,然后解答問題.
解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0
解:設(shè)y=x2-1
則原方程化為:y2-5y+4=0   ①∴y1=1 y2=4
當(dāng)y=1時(shí),有x2-1=1,即x2=2∴x=±
2

當(dāng)y=4時(shí),有x2-1=4,即x2=5∴x=±
5

∴原方程的解為:x1=-
2
x2=
2
x3=-
5
x4=
5

解答問題:
(1)填空:在由原方程得到①的過程中,利用
 
法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了
 
的數(shù)學(xué)思想.
(2)解方程(x2-3)2-3(x2-3)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料:
為解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們可以將x2-1視為一個(gè)整體,然后設(shè)x2-1=y,則(x2-1)2=y2,原方程化為y2-5y+4=0.①
解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y1=1時(shí),x2-1=1,所以x2=2,所以x=±
2

當(dāng)y2=4時(shí),x2-1=4,所以x2=5,所以x=±
5

所以原方程的解為:x1=
2
x2=-
2
x3=
5
x4=-
5

(1)在由原方程得到方程①的過程中,利用
換元
換元
法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
的數(shù)學(xué)思想;
(2)解方程:x4-3x2-4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料,然后解答問題。(6分)

解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0

解:設(shè)y=x2-1

則原方程化為:y2-5y+4=0   ①   ∴y1=1 y2=4

當(dāng)y=1時(shí),有x2-1=1,即x2=2   ∴x=±

當(dāng)y=4時(shí),有x2-1=4,即x2=5   ∴x=±

∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=

解答問題:

⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。

⑵解方程-3(-3)=0

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料,然后解答問題。(6分)

解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0

解:設(shè)y=x2-1

則原方程化為:y2-5y+4=0   ①   ∴y1=1 y2=4

當(dāng)y=1時(shí),有x2-1=1,即x2=2   ∴x=±

當(dāng)y=4時(shí),有x2-1=4,即x2=5   ∴x=±

∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=

解答問題:

⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。

⑵解方程-3(-3)=0

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

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解:設(shè)y=x2-1
則原方程化為:y2-5y+4=0  ①  ∴y1=1 y2=4
當(dāng)y=1時(shí),有x2-1=1,即x2=2  ∴x=±
當(dāng)y=4時(shí),有x2-1=4,即x2=5   ∴x=±
∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=
解答問題:
⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。
⑵解方程-3(-3)=0

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