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8．已知a+b=4，c-d=3，則（b+c）-（d-a）的值等（　　）

A．

B．

-1

C．

D．

-7

分析原式去括號整理后，將已知的等式代入計算即可求出值．

解答解：∵a+b=4，c-d=3，
∴原式=b+c-d+a=（a+b）+（c-d）=3+4=7，
故選C

點評此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．如果+2%表示增加2%，那么-6%表示（　　）

A．

增加14%

B．

增加6%

C．

減少26%

D．

減少6%

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．

如圖，在△ABC中，點D，E分別在邊AC，BC上，則不一定能判斷△ABC∽△EDC的是（　　）

A．

∠CDE=∠B

B．

∠DEC=∠A

C．

$\frac{CD}{EC}$=$\frac{CB}{AC}$

D．

$\frac{CD}{BC}$=$\frac{DE}{BA}$

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

16．如圖，等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，且AC邊在直線a上，將△ABC繞點A瞬時針旋轉到位置①可得到點P₁，此時AP₁=$\sqrt{2}$；將位置①的三角形繞點P₁順時針旋轉到位置②，可得到點P₂，此時AP₂=1+$\sqrt{2}$；將位置②的三角形繞點P₂順時針旋轉到位置③，可得到點P₃，此時AP₃=2+$\sqrt{2}$；…，按此規律繼續旋轉，直至得到點P₂₀₁₇為止，則AP₂₀₁₇=1344+673$\sqrt{2}$．