如圖,直線y=﹣x+3與x軸,y軸分別交于B,C兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過B,C兩點,點A是拋物線與x軸的另一個交點.
(1)求B、C兩點坐標;
(2)求此拋物線的函數解析式;
(3)在拋物線上是否存在點P,使S△PAB=S△CAB,若存在,求出P點坐標,若不存在,請說明理由.
(1)B(3,0)C(0,3)(2)此拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.(3)存在這樣的P點,其坐標為P(0,3),(2,3)(1+,﹣3)或(1﹣
,﹣3).
解析試題分析:(1)已知了過B、C兩點的直線的解析式,當x=0時可求出C點的坐標,當y=0是可求出B點的坐標.
(2)由于拋物線的解析式中只有兩個待定系數,因此將B、C兩點的坐標代入拋物線中即可求出拋物線的解析式.
(3)根據(2)的拋物線的解析式可得出A點的坐標,由此可求出AB的長,由于S△PAB=S△CAB,而AB邊為定值.由此可求出P點的縱坐標,然后將P點的縱坐標代入拋物線的解析式中即可求出P點的坐標.
試題解析:(1)∵直線y=﹣x+3經過B、C
∴當x=0時y=3
當y=0時x=3
∴B(3,0)C(0,3)
(2)∵拋物線y=﹣x2+bx+c經過B、C
∴.
∴b=2,c=3.
∴此拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.
(3)當y=0時,﹣x2+2x+3=0;x1=﹣1,x2=3.
∴A(﹣1,0)
設P(x,y)
∵S△PAB=S△CAB
∴×4×|y|=
×4×3
∴y=3或y=﹣3
①當y=3時,3=﹣x2+2x+3
∴x1=0,x2=2
P(0,3)或(2,3)
②當y=﹣3時,﹣3=﹣x2+2x+3
∴x1=1+,x2=1﹣
∴P(1+,﹣3)或(1﹣
,﹣3).
因此存在這樣的P點,其坐標為P(0,3),(2,3)(1+,﹣3)或(1﹣
,﹣3).
考點:二次函數綜合題.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
一根80厘米的彈簧,一端固定,如果另一端掛上物體,那么在正常情況下物體的質量每增加1千克可使彈簧增長2厘米。(10 分)
(1)填寫下表
所掛物體的質量(千克) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
彈簧的總長度(厘米) | | | | | … |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
(本題8分)如圖表示一個正比例函數與一個一次函數的圖象,它們交于點A(4,3),一次函數的圖象與y軸交于點B,且OA=OB,求這兩個函數的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知拋物線拋物線y n=-(x-an)2+an(n為正整數,且0<a1<a2<…<an)與x軸的交點為An-1(bn-1,0)和An(bn,0),當n=1時,第1條拋物線y1=-(x-a1)2+a1與x軸的交點為A0(0,0)和A1(b1,0),其他依此類推.
(1)求a1,b1的值及拋物線y2的解析式;
(2)拋物線y3的頂點坐標為( , );
依此類推第n條拋物線yn的頂點坐標為( , );
所有拋物線的頂點坐標滿足的函數關系是 ;
(3)探究下列結論:
若用An-1An表示第n條拋物線被x軸截得得線段長,直接寫出A0A1的值,并求出An-1An;
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