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5.先化簡,再求值:$\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}+x}$÷($\frac{1+{x}^{2}}{x}$-2x),其中x=$\sqrt{2}$+1.

分析 根據分式的除法和減法可以化簡題目中的式子,然后將x的值代入即可解答本題.

解答 解:$\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}+x}$÷($\frac{1+{x}^{2}}{x}$-2x)
=$\frac{(x+1)^{2}}{x(x+1)}÷\frac{1+{x}^{2}-2{x}^{2}}{x}$
=$\frac{(x+1)^{2}}{x(x+1)}×\frac{x}{(1+x)(1-x)}$
=$\frac{1}{1-x}$,
當x=$\sqrt{2}$+1,原式=$\frac{1}{1-(\sqrt{2}+1)}=\frac{1}{1-\sqrt{2}-1}=-\frac{1}{\sqrt{2}}=-\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點評 本題考查分式的化簡求值,解答本題的關鍵是明確分式化簡求值的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.計算:
(1)(3-$\sqrt{7}$)(3+$\sqrt{7}$)+$\sqrt{2}$(2-$\sqrt{2}$)
(2)4cos30°-|$\sqrt{3}$-2|+${(\frac{\sqrt{5}-1}{2})}^{0}$-$\sqrt{27}$+${(-\frac{1}{3})}^{-2}$.

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16.(1)問題發現:如圖(1),小明在同一個平面直角坐標系中作出了兩個一次函數y=x+1和y=x-1的圖象,經測量發現:∠1=∠2(填數量關系)則l1∥l2(填位置關系),從而二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}y=x+1\\ y=x-1\end{array}\right.$無解.
(2)問題探究:小明發現對于一次函數y=k1x+b1與y=k2x+b2(b1≠b2),設它們的圖象分別是l1和l2(如備用圖1)
①如果k1=k2(填數量關系),那么l1∥l2(填位置關系);
②反過來,將①中命題的結論作為條件,條件作為結論,所得命題可表述為如果l1∥l2,那么k1=k2,,請判斷此命題的真假或舉出反例;
(3)問題解決:若關于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{a_1}x+{b_1}y={c_1}\\{a_2}x+{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$(各項系數均不為0)無解,那么各項系數a1、b1、c1、a2、b2、c2應滿足什么樣的數量關系?請寫出你的結論.

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13.某學校要了解學生上學交通情況,選取七年級全體學生進行調查,根據調查結果,畫出扇形統計圖(如圖),圖中“公交車”對應的扇形圓心角為60°,“自行車”對應的扇形圓心角為120°,已知七年級乘公交車上學的人數為50人.
(1)七年級學生中,騎自行車和乘公交車上學的學生人數哪個更多?多多少人?
(2)如果全校有學生2400人,學校準備的600個自行車停車位是否足夠?

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20.為了比較市場上甲乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況,從兩種電子鐘中,各隨機抽取10臺進行測試,兩種電子鐘走時誤差的數據如表:
類型
編號
甲種電子鐘1-3-442-22-1-12
乙鐘電子鐘4-3-12-21-22-21
(1)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的平均數;
(2)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的方差.

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10.如圖,C是線段AB的中點,點D在CB上,且AD=6.5,BD=1.5,則線段CD長為2.5.

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17.為了解國家提倡的“陽光體育運動”的實施情況,將某校中的40名學生一周的體育鍛煉時間繪制成了如圖所示的條形統計圖,根據統計圖提供的數據,該校40名同學一周參加體育鍛煉時間的眾數與中位數分別是(  )
A.8,8B.8,9C.9,8D.10,9

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14.下列各數中,最大的數是(  )
A.-$\frac{1}{2}$B.(-$\frac{1}{2}$)2C.(-$\frac{1}{2}$)3D.(-$\frac{1}{2}$)4

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15.從正面和左面看到長方體的圖形如圖所示(單位:cm),則從其上面看到圖形的面積是12cm2

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