科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
為了響應市政府“綠色出行”
的號召，小張上下班由自駕車方式改為騎自行車方式．已知小張單位與他家相距20千米，上下班高峰時段，自駕車的平均速度是自行平均車速度的2倍，騎自行車所用時間比自駕車所用時間多
小時．求自駕車平均速度和自行車平均速度各是多少．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知：在平面直角坐標系xOy中，給出如下定義：線段AB及點P，任取AB上一點Q，線段PQ長度的最小值稱為點P到線段AB的距離，記作d（P→AB）．
（1）如圖1，已知C點的坐標為（1，0），D點的坐標為（3，0），求點P（2，1）到線段CD的距離d（P→CD）為 
；
（2）已知：線段EF：y=x（0≤x≤3），點G到線段EF的距離d（P→EF）為
，且點G的橫坐標為1，在圖2中畫出圖，試求點G的縱坐標．
圖1 圖2
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，一次函數(shù)
的圖象與
軸交于點
（
），與函數(shù)
(
)的圖象交于點
（
）．
（1）求
和
的值；
（2）將函數(shù)（
）的圖象沿
軸向下平移3個單位后交x軸于點
．若點
是平移后函數(shù)圖象上一點，且△
的面積是3，直接寫出點的坐標．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知二次函數(shù)y＝a(x－1)2－4的圖象經(jīng)過點（3，0）．
（1）求a的值；
（2）若A（m，y1）、B（m＋n，y2）（n＞0）是該函數(shù)圖象上的兩點，當y1＝y2時，求m、n之間的數(shù)量關系．
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化成
的形式，結果為
B． 
D． 
有意義，那么
的取值范圍是 ．
的絕對值是
C．
D．
如圖，
，
與
相交于點
，
， 若
，則
等于_____．