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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數y3x與反比例函數y的圖象交于A,B兩點,點A的橫坐標為2,ACx軸,垂足為C,連接BC

1)求反比例函數的表達式;

2)求△ABC的面積;

3)若點P是反比例函數y圖象上的一點,△OPC與△ABC面積相等,請直接寫出點P的坐標.

【答案】1y;(2SABC12;(3P點坐標為(1,12)或(﹣1,﹣12).

【解析】

1)把A點橫坐標代入正比例函數可求得A點坐標,代入反比例函數解析式可求得k,可求得反比例函數解析式;

2)根據反比例函數的對稱性得出點B的坐標,再利用三角形的面積公式解答即可;

3)由條件可求得B、C的坐標,可先求得ABC的面積,再結合OPCABC的面積相等求得P點坐標.

解:(1)把x2代入y3x中,得y2×36,

∴點A坐標為(26),

∵點A在反比例函數y的圖象上,

k2×612,

∴反比例函數的解析式為y;

2)∵ACOC

OC2,

A、B關于原點對稱,

B點坐標為(﹣2,﹣6),

BOC的距離為6,

SABC2SACO×2×612

3)∵SABC12,

SOPC12,

P點坐標為(x,),則POC的距離為||,

×||×212,解得x1或﹣1

P點坐標為(1,12)或(﹣1,﹣12).

練習冊系列答案
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【題目】為推廣陽光體育大課間活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:

1在這項調查中,共調查了多少名學生?

2請計算本項調查中喜歡立定跳遠的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;

3若調查到喜歡跳繩5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.

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【題目】閱讀下列材料:

讓我們來規(guī)定一種運算:,

例如:,再如:

按照這種運算的規(guī)定:請解答下列各個問題:

;

= , =0;

將下面式子進行因式分解: .

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【題目】某中學為了解學生到校交通方式情況,隨機抽取各年級部分學生就“上下學交通方式”進行問卷調查,調查分為“A:騎自行車;B:步行;C:坐公交車;D:其他”四種情況,并根據調查結果繪制出部分條形統計圖(如圖①)和部分扇形統計圖(如圖②),請根據圖中的信息,解答下列問題.

(1)本次調查共抽取 名學生;

(2)求出扇形統計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數,并將條形統計圖補充完整;

(3)若該中學共有學生3000人,估計有多少學生在上下學交通方式中選擇坐公交車?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點1,0)和點,與軸交于點,對稱軸為直線=1.

(1)求點的坐標(用含的代數式表示)

(2)連接,若△的面積為6,求此拋物線的解析式;

(3)在(2)的條件下,點軸正半軸上的一點,點與點,點與點關于點成中心對稱,當△為直角三角形時,求點的坐標.

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【題目】已知AB兩地相距240km,甲車先從A地出發(fā)30min后,乙車從B地出發(fā),相向而行,甲車全程以80km/h的速度行駛,乙車以90km/h的速度行駛1h后,再以75kmh的速度駛完剩余路程,下列選項中能正確反映甲、乙兩車距A地的距離ykm)與甲車行駛時間xh)函數關系的圖象是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上,點A的坐標為A(-1,0).

(1)畫出△ABC平移后得到的使得點A的對應點的坐標為(2,-1),并寫出的坐標;

(2)畫出△ABC繞點A順時針旋轉90°后得到的寫出的坐標.

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【題目】某學校組織七年級學生參加了一次運算能力比賽,共有400名學生參加,參賽學生的成均為正數,且最低分為60分,為了解本次比賽學生的成績分布情況,抽取了其中部分學生的成績作為樣本進行統計,并制作出了如下兩個統計圖:

請根據所給信息,解答下列問題:

1)所抽取分析的學生數量為 人;

2)成績?yōu)?/span>這一組的人數占體體人數的百分比為

3)成績?yōu)?/span>這一組的所在的扇形的圓心角度數為 ;

4)請補全頻數分布直方圖;

5)若成績達到90分或以上為優(yōu)秀等級,則參加這次比賽的學生中屬于優(yōu)秀等級的約有 .

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