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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．

實數a，b在數軸上對應的點如圖所示，請化簡：|a+b|+|b-a|+|b|-|a-|a||

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科目：初中數學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級下學期第一次模擬考試數學試卷（解析版） 題型：判斷題

（1）解方程：；

（2）解不等式組：

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科目：初中數學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級下學期第一次模擬考試數學試卷（解析版） 題型：單選題

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年北京市西城區七年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

自2014年12月28日北京公交地鐵調價以來，人們的出行成本發生了較大的變化. 小林根據新聞，將地鐵和公交車的票價繪制成了如下兩個表格。（說明：表格中“6～12公里”指的是大于6公里，小于等于12公里，其他類似）

北京地鐵新票價
里程范圍	對應票價
0～6公里	3元
6～12公里	4元
12～22公里	5元
22～32公里	6元
32公里以上	每增加1元可再乘坐20公里
*持市政交通一卡通花費累計滿一定金額后可打折

北京公交車新票價
里程范圍	對應票價
0～10公里	2元
10～15公里	3元
15～20公里	4元
20公里以上	每增加1元可再乘坐5公里
*持市政交通一卡通刷卡，普通卡打5折，學生卡打2.5折

根據以上信息回答下列問題：

小林辦了一張市政交通一卡通學生卡，目前乘坐地鐵沒有折扣。

（1）如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里，用他的學生卡需要刷卡交費________元；

（2）如果小林全程乘坐公交車的里程為16公里，用他的學生卡需要刷卡交________元；

（3）小林用他的學生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車，兩者累計里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費0.4元，乘坐公交車平均每公里花費0.25元，此次行程共花費4.5元。請問小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是多少公里?

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年北京市西城區七年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

“x與y的積”用代數式表示為xy，老師提出單項式“xy”可以解釋為：一件商品的單價為x元，則購買y件此商品共需要花費xy元。

（1）小晨對“xy”也賦予了一個含義：圓柱的底面積為x平方米，高為y米，則它的_______為xy立方米；

（2）請你參照他們的說法對“xy”再賦予一個含義：

_________________________________________________________。

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年北京市西城區七年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：單選題

下列四張正方形硬紙片，分別將陰影部分剪去后，再沿虛線折疊，其中可以圍成一個封閉長方體包裝盒的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．計算：（$\frac{-x{y}^{4}}{3}$）³÷（$\frac{-x{y}^{4}}{6}$）²×y²．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．結合具體的數的運算，歸納有關特例，然后比較下列代數式的大小．
（1）已知 0＜a＜1，則比較$\frac{1}{a}$＜$\frac{1}{{a}^{2}}$（填＞，=，＜）
（2）如果a＜0，給出：a=-$\frac{1}{2}$，a=-0.25，a=-2，a=-5，利用給出的a的值，通過數的運算，歸納有關特例，說明a與$\frac{1}{a}$ 的大小關系．

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