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1.下列各組長度中,能構成直角三角形的是(  )
A.1,2,3B.$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$,5C.5,6,7D.0.3,0.4,0.5

分析 根據勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個是直角三角形判定則可.

解答 解:A、∵12+22≠32,∴該三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故錯誤;
B、∵($\sqrt{2}$)2+($\sqrt{3}$)2≠52,∴該三角形符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故錯誤;
C、∵52+62≠72,∴該三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故錯誤;
D、∵0.32+0.42=0.52,∴該三角形符合勾股定理的逆定理,故是直角三角形,故正確;
故選D.

點評 本題考查了勾股定理的逆定理,在應用勾股定理的逆定理時,應先認真分析所給邊的大小關系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關系,進而作出判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.某校計劃開設4門選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門),對調查結果進行統計后繪制了如下不完整的兩個統計圖.

根據統計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)此次調查抽取的學生人數為a=100人,其中選擇“繪畫”的學生人數占抽樣人數的百分比為b=40%;
(2)補全條形統計圖;
(3)若該校有3000名學生,請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.某班要從甲、乙兩名同學中選拔出一人,代表班級參加學校的一分鐘踢毽子體能素質比賽,在一段時間內的相同條件下,甲、乙兩人進行了六場一分鐘踢毽子的選拔測試,根據他們的成績繪制出如圖的統計表和不完整的折線統計圖.
             甲、乙兩人選拔測試成績統計表
甲成績
(次/min)
乙成績
(次/min)
第1場8787
第2場9498
第3場9187
第4場8589
第5場91100
第6場9285
中位數91n
平均數m91
并計算出乙同學六場選拔測試成績的方差:
S2=$\frac{(87-91)^{2}+(98-91)^{2}+(87-91)^{2}+(89-91)^{2}+(100-91)^{2}+(85-91)^{2}}{6}$=$\frac{101}{3}$
(1)m=90,n=88,并補全全圖中甲、乙兩人選拔測試成績折線統計圖;
(2)求甲同學六場選拔測試成績的方差S2
(3)分別從平均數、中位數和方差的角度分析比較甲、乙二人的成績各有什么特點?
(4)經查閱該校以往本項比賽的資料可知,①成績若達到90次/min,就有可能奪得冠軍,你認為選誰參賽更有把握奪冠?為什么?
②該項成績的最好記錄是95次/min,就有可能奪得冠軍,你認為選誰參賽更有把握奪冠?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.如圖,在某段測速公路BC上(公路視為直線)交通管理部門規定汽車的最高行駛速度不能超過60千米/時,并在離該公路100米處設置了一個監測點A,已知點B在A的北偏西60°方向上,點C在點A的偏東40°方向上.(1)監測發現,一輛汽車從點B勻速行駛到點C所用時間為15秒.請你通過計算,判斷該越野車在這段限速路上是否超速?(參考數據:sin40°=0.64,tan40°=0.84,$\sqrt{3}$=1.73)
(2)監測發現,在該路段上,一輛貨車以每秒15米的速度由B處向C方向行駛,同時另一輛小汽車由C處向B方向行駛,若小汽車的速度是貨車速度的$\frac{4}{3}$倍,則經過大約多少時間兩車相遇(結果精確到0.01秒)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

16.在一次設計比賽中,甲、乙兩名運動員10次射擊的平均成績都是8環,其中甲的成績的方差為1.21,乙的成績的方差為3.68,由此可知成績比較穩定的運動員是甲.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.甲、乙兩種水稻試驗田連續5年的平均單位面積產量如下:(單位:噸/公頃)
品種第1年第2年第3年第4年第5 年
9.89.910.11010.2
9.410.310.89.79.8
(1)哪種水稻的平均單位面積產量比較高?
(2)哪種水稻的產量比較穩定.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.圖甲,四邊形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,頂點在B點的拋物線交x軸于點A、D,交y軸于點E,連結AB、AE、BE.已知tan∠CBE=$\frac{1}{3}$,A(3,0),D(-1,0),E(0,3).
(1)求拋物線的解析式及頂點B的坐標;
(2)求證:CB是△ABE外接圓的切線;
(3)試探究坐標軸上是否存在一點P,使以D、E、P為頂點的三角形與△ABE相似,若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

10.已知直線y=-$\frac{1}{2}$x+1與x軸交于點B,與y軸交于點A,以線段AB為邊作正方形ABCD,則點D的坐標為(-1,-1)或(1,3).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.為了解2路公共汽車的運營情況,公交部門統計了某天2路公共汽車每個運行班次的載客量,得到如表各項數據.
載客量/人組中值頻數(班次)
1≤x<21112
21≤x<41a8
41≤x<61b20
(1)求出以上表格中a=31,b=51;
(2)計算該2路公共汽車平均每班的載客量是多少?

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