分解因式:x2﹣4= .
科目:初中數學 來源: 題型:
兩位同學在解方程組時,甲同學由正確地解出
,乙同學因把C寫錯了解得
,那么a、b、c的正確的值應為( )
A、a=4,b=5,c=-1 B、a=4,b=5,c=-2
C、a=-4,b=-5,c=0 D、a=-4,b=-5,c=2
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,E是BC中點,點O在AB上,以OB為半徑的⊙O經過點AE上的一點M,分別交AB,BC于點F,G,連BM,此時∠FBM=∠CBM.
(1)求證:AM是⊙O的切線;
(2)當BC=6,OB:OA=1:2 時,求,AM,AF圍成的陰影部分面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知,如圖,雙曲線y=(x>0)與直線EF交于點A,點B,且AE=AB=BF,連結AO,BO,它們分別與雙曲線y=
(x>0)交于點C,點D,則:
(1)AB與CD的位置關系是 ;
(2)四邊形ABDC的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
從﹣1,1,2這三個數字中,隨機抽取一個數,記為a,那么,使關于x的一次函數y=2x+a的圖象與x軸、y軸圍成的三角形的面積為,且使關于x的不等式組
有解的概率為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖1,已知AB//CD,C在D的右側,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E.∠ADC=70°.
(1)則∠EDC的度數為 ;
(2)若∠ABC=n°,求∠BED的度數(用含n的代數式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移,使得點B在點A的右側,其他條件不變,若∠ABC=n°,求∠BED的度數(用含n的代數式表示).
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