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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3x軸的兩個交點分別為AB(10),與y軸交于點D,直線AD,拋物線頂點為C,作CHx軸于點H.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點M,使得SACD=SMAB?若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由;

(3)若點Px軸上方的拋物線上一動點(P與頂點C不重合)PQAC于點Q,當PCQACH相似時,求點P的坐標.

【答案】12M4)、()、()(3P)或(

【解析】

(1)根據題意直線AD,可以求出點A坐標,然后把AB坐標代入表達式求出二次函數解析式即可;

(2)先求出,進而求出,根據面積公式可求出點M的縱坐標,把M的縱坐標代入表達式求出橫坐標即可求出M的坐標;

(3) 分類討論,首先求出直線CM的解析式為,再聯立兩函數解析式即可得出交點坐標,再利用若點P在對稱軸左側,只能是,得得出答案即可.

解:(1)根據題意可得:

把點代入中,

得出:.

(2)如圖所示:根據(1)得:

所以:

連接ACBC之后求出

,已知,

的高為4,即M的縱坐標為

縱坐標為4的時候,代入表達式:,得出:

縱坐標為的時候,代入表達式:,得出:

綜合得:

(3) ①若點P在對稱軸右側,如圖:

只能是,得

延長CPx軸于M

,

設直線CM的解析式為

則:,解得:

聯立:,解得:(舍去)

.

②若點P在對稱軸左側,如圖:

只能是,得

ACA的垂線交PC于點F,作軸于點N.

,

,

∴點F坐標為

設直線CF的解析式為,

,解得:

∴直線CF的解析式

聯立:,解得:(舍去)

綜合上述得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,x軸交于AB兩點,與y軸于CD兩點,其中

求圓心M的坐標;

P上任意一點不與AD重合,連接PCPD,作的延長線于點當點P上運動時,的值發生變化嗎?若不變,求出這個值,若變化,請說明理由.

如圖2,若點Q為直線上一個動點,連接QCQO,當的值最大時,求點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明參加某個智力競答節目,答對最后兩道單選題就順利通關.第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一個求助沒有用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).

(1)如果小明第一題不使用求助,那么小明答對第一道題的概率是  

(2)如果小明將求助留在第二題使用,請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關的概率.

(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用求助.(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段ABCD分別表示甲乙兩建筑物的高,BAADCDDA,垂足分別為AD.從D點測到B點的仰角α60°,從C點測得B點的仰角β30°,甲建筑物的高AB=30

(1)求甲、乙兩建筑物之間的距離AD

(2)求乙建筑物的高CD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標有234的小球,它們的形狀、大小、質地完全相同,小李從布袋里隨機取出一個小球,記下數字為x,小張在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數字為y,這樣確定了點Q的坐標(xy).

(1)畫樹狀圖或列表,寫出點Q所有可能的坐標;

(2)求點Q(xy)落在第二象限的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,.動點以每秒5個單位長度的速度從點出發,沿的方向向終點運動.關于點的對稱點為,過點于點,以為邊作,設點的運動時間為.

1)當點上運動時,用含的代數式表示的長.

2)當為菱形時,求的值.

3)設的面積為,求之間的函數關系式.

4)作點關于直線的對稱點,當點落在內部時,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(2,3)和點B(0,2),點A在反比例函數y= 的圖象上.作射線AB,再將射線AB繞點A按逆時針方向旋轉45°,交反比例函數圖象于點C,則點C的坐標為________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于圓O,且ABAC,延長BC到點D,使CDCA,連接AD交圓O于點E

1)求證:△ABE≌△CDE

2)填空:

當∠ABC的度數為   時,四邊形AOCE是菱形.

AEAB2,則DE的長為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等邊△ABC中,DBC的中點,PAB 邊上的一個動點,設AP=x,圖1中線段DP的長為y,若表示yx的函數關系的圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( )

A. 4 B. C. 12 D.

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同步練習冊答案
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