（1）閱讀理【解析】
如圖，等邊△ABC內有一點P若點P到頂點A，B，C的距離分別為3，4，5，求∠APB的大小．
思路點撥：考慮到PA，PB，PC不在一個三角形中，采用轉化與化歸的數學思想，可以將△ABP繞頂點A逆時針旋轉
到△ACP′處，此時△ACP′≌△ABP，這樣，就可以利用全等三角形知識，結合已知條件，將三條線段的長度轉化到一個三角形中，從而求出∠APB的度數。請你寫出完整的解題過程．
（2）變式拓展：請你利用第（1）題的解答思想方法，解答下面問題：
已知如圖，△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，E、F為BC上的點且∠EAF=45°，
,求EF的大小．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省阜寧縣七年級上學期期中統考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
下面的說法正確的是（ ）
A．–2不是單項式
B．－4和4是同類項
C．52abc是五次單項式
D．
是多項式
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省阜寧縣八年級上學期期中統考數學試卷（解析版） 題型：填空題
數學實驗室：
實驗材料：硬紙板、剪刀、三角板
實驗方法：剪裁、拼圖、探索
實驗目的：驗證勾股定理，拼圖填空：
操作：剪裁出若干個全等的直角三角形，三邊長分別記為a、b、c，如圖①。
（1）拼圖一：分別用4張直角三角形紙片，拼成如圖②、圖③的形狀，觀察圖②、圖③可發現，圖②中兩個小正方形的面積之和 圖③中小正方形的面積，（填“大于”“小于”“等于”）用關系式可表示為
（2）拼圖二：用4張直角三角形紙片拼成如圖④的形狀，觀察圖形可以發現，圖中共有3個正方形，它們的面積按大小順序分別記為
，其關系是 ，用a、b、c可表示為 。
（3）拼圖三：用8張直角三角形紙片拼成如圖⑤的形狀，圖中3個正方形的面積按大小順序分別記為，其關系是 ，用a、b、c可表示為 。
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省阜寧縣八年級上學期期中統考數學試卷（解析版） 題型：填空題
等腰三角形一腰上的高與另一腰所在直線的夾角為40°，該等腰三角形的頂角等于 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2015-2016學年廣西省欽州市欽南區七年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
多項式（a-2）㎡+（2b+1）mn-m+n-7是關于m，n的多項式，若該多項式不含二次項，求 3a+2b
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2015-2016學年廣西省欽州市欽南區八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題
已知直角三角形的兩直角邊長分別為5cm和12cm，則斜邊上的高為 cm．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
+
+3
-
+
）（
-
）
的系數是 ，次數是 ．
（填“>”或“<”）