如圖，在平面直角坐標系中，將△ABC繞點P旋轉180°，得到△A1B1C1，則點A1，B1，C1的坐標分別為（ ）
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| A． | A1（﹣4，﹣6），B1（﹣3，﹣3），C1（﹣5，﹣1） | B． | A1（﹣6，﹣4），B1（﹣3，﹣3），C1（﹣5，﹣1） |
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| C． | A1（﹣4，﹣6），B1（﹣3，﹣3），C1（﹣1，﹣5） | D． | A1（﹣6，﹣4），B1（﹣3，﹣3），C1（﹣1，﹣5） |
科目：初中數學 來源： 題型：
某同學報名參加運動會，有以下5個項目可供選擇：
徑賽項目：100m ,200m ,400m(分別用A1 、A2 、A3表示）；
田賽項目：跳遠 ，跳高（分別用B1 、B2表示）.
⑴ 該同學從5個項目中任選一個，恰好是田賽項目的概率為 ；
⑵ 該同學從5個項目中任選兩個，利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現的結果，并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖2所示把一張長方形紙片對折，折痕為AB，再以AB的中點O為頂點，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分線折疊，將折疊后的圖形剪出一個以O為頂點的直角三角形，那么剪出的直角三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是 ( )
圖2
（A）正三角形 （B）正方形 （C）正五邊形 （D）正六邊形
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖
，四邊形ABCD是正方形，點E是邊BC上一點，點F在射線CM上,∠AEF=90°，AE=EF，過點F作射線BC的垂線，垂足為H，連接AC.
(1) 試判斷BE與FH的數量關系，并說明理由；
(2) 求證：∠ACF=90°；
(3) 連接AF，過A，E，F三點作圓，如圖
. 若EC=4，∠CEF=15°，求 AE 的長.
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科目：初中數學 來源： 題型：
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），此方程可變形為（ ）
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| A． | （x+ | B． | （x+ |
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| C． | （x﹣ | D． | （x﹣ |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，有四張卡片（形狀、大小和質地都相同），正面分別寫有字母A、B、C、D和一個不同的算式，將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取兩張卡片，這兩張卡片上的算式只有一個正確的概率是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩車從A地駛向B地，并以各自的速度勻速行駛，甲車比乙車早行駛2h，并且甲車途中休息了0.5h，如圖是甲乙兩車行駛的距離y（km）與時間x（h）的函數圖象．
（1）求出圖中m，a的值；
（2）求出甲車行駛路程y（km）與時間x（h）的函數解析式，并寫出相應的x的取值范圍；
（3）當乙車行駛多長時間時，兩車恰好相距50km．
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科目：初中數學 來源： 題型：
體育課上，兩名同學分別進行了5次立定跳遠測試，要判斷這5次測試中誰的成績比較穩定，通常需要比較這兩名同學成績的（ ）
A． 平均數 B． 中位數 C． 眾數 D． 方差
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