(10分)已知Rt△ABC,∠A=900,求作一個圓,使圓心O在AC上,且與AB、BC所在的直線相切(不寫作法,保留作圖痕跡,并說明作圖的理由).
科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇徐州豐縣中學八年級上學期第一次質檢數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,BC=8cm,BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線,且PD∥AB,PE∥AC,則△PDE的周長是 cm.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣西邕寧區蒲廟鎮二中八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)
【問題提出】學習了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究.
【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究.
【深入探究】
第一種情況:當∠B是直角時,△ABC≌△DEF.
(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據 ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二種情況:當∠B是鈍角時,△ABC≌△DEF.
(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.
第三種情況:當∠B是銳角時,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是銳角,請你用尺規在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣西邕寧區蒲廟鎮二中八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組數據,能作為直角三角形的三邊長的是( )
A.2、4、6 B.2、3、4 C.5、7、12 D.8、15、17
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣西南寧市九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8)已知關于x的方程.
(1)若此方程有兩個不相等的實數根,求a的范圍;
(2)在(1)的條件下,當a取滿足條件的最小整數,求此時方程的解.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣西南寧市九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
三角形兩邊長分別是8和6,第三邊長是一元二次方程的一個實數根,則該三角形的面積是__________.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)如圖,一艘漁船在B處測得燈塔A在北偏東60°的方向,另一艘貨輪在C處測得燈塔A在北偏東40°的方向,那么在燈塔A處觀看B和C時的視角∠BAC是多少度?
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質量檢測數學試卷(解析版) 題型:選擇題
某廠一月份生產產品a件,二月份比一月份增加2倍,三月份是二月份的2倍,則三個月的產品總件數是( ).
A.5a B.7a C.9a D.10a
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