理解與應用
小明在學習相似三角形時,在北京市義務教育課程改革實驗教材第17冊書,第37頁遇到這樣一道題:
如圖1,在△ABC中,P是邊AB上的一點,聯結CP.
要使△ACP∽△ABC,還需要補充的一個條件是____________,或_________.
請回答:
(1)小明補充的條件是____________________,或_________________.
(2)請你參考上面的圖形和結論,探究、解答下面的問題:
如圖2,在△ABC中,∠A=60°,AC2= AB2+AB.BC.
求∠B的度數.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,一次函數y1=x+1的圖象與反比例函數y2=(k為常數,且k≠0)的圖象都經過點A(m,2).
(1)求點A的坐標及反比例函數的表達式;
(2)結合圖象直接比較:當x>0時,y1與y2的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
在6張完全相同的卡片上分別畫上線段、等邊三角形、平行四邊形、直角梯形、雙曲線、圓,在看不見圖形的情況下隨機摸出1張,這張卡片上的圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量與上市時間
的函數關系如圖1所示,櫻桃價格
(元/
)與上市時間
的函數關系式如圖2所示。
(1)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數解析式。
(2)求當時,櫻桃的價格z與上市時間x的函數解析式。
(3)求哪一天的銷售金額達到最大,最大值是多少?
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