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為了向建國六十周年獻禮,某校各班都在開展豐富多彩的慶祝活動,八年級(3)班開展了手工制作競賽,每個同學(xué)都在規(guī)定時間內(nèi)完成一件手工作品.陳莉同學(xué)在制作手工作品的第一、二個步驟是:①先裁下了一張長BC=20cm,寬AB=16cm的矩形紙片ABCD,②將紙片沿著直線AE折疊,點D恰好落在BC邊上的F處,…請你根據(jù)①②步驟解答下列問題:
(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計算EC的長.

【答案】分析:(1)結(jié)合圖形易得∠CFE+∠FEC=90°,由于∠CFE+∠AFB=90°,故∠FEC=∠AFB,故∠BAF+∠FEC=90°,故可得答案;
(2)設(shè)EC=xcm,可得EF的長度,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得AF=AD,在Rt△EFC中使用勾股定理,可得EF2=FC2+EC2,解可得x的值,即EC的長度.
解答:解:(1)∠CFE、∠BAF;(2分)

(2)設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(16-x)cm,(3分)
∵AF=AD=20cm
∴在Rt△ABF中,BF==12(cm)
FC=BC-BF=20-12=8(cm),(6分)
∴在Rt△EFC中,EF2=FC2+EC2
(16-x)2=82+x2
x=6.(8分)
∴EC的長為6cm.(9分)
點評:綜合考查了折疊得到的對應(yīng)邊相等,及勾股定理的運用.
練習(xí)冊系列答案
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(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計算EC的長.

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①先裁下了一張長BC=20cm,寬AB=16cm的矩形紙片ABCD,
②將紙片沿著直線AE折疊,點D恰好落在BC邊上的F處,
請你根據(jù)①②步驟解答下列問題:計算EC,F(xiàn)C的長.

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(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計算EC的長。

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(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計算EC的長.

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(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計算EC的長.

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