【題目】如圖,正方形OAPB、ADFE的頂點A、D. B在坐標軸上,點B在AP上,點P、F在函數上,已知正方形OAPB的面積是9.
(1)求k的值和直線OP的解析式;
(2)求正方形ADFE的邊長
(3)函數在第三象限的圖像上是否存在一點Q,使得△ABQ的面積為10.5?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);直線OP的解析式為y=x;(2)正方形ADFE的邊長為得
;(3)不存在.
【解析】
(1)利用正方形的性質得到P點坐標為(3,3),再把P點坐標代入即可得到k的值;然后利用待定系數法求直線OP的解析式;
(2)設正方形ADFE的邊長為a,利用正方形的性質易表示F點的坐標為(a+3,a),然后把F(a+3,a)代入,再解關于a的一元二次方程即可得到正方形ADFE的邊長;
(3)如圖,連接QA,QB,QO,AB,設Q(x,y)(x<0),利用S△ABQ=S△AOQ+ S△BOQ+ S△ABO=10.5列出關于x的方程求解即可.
(1)∵正方形OAPB的面積為9,
∴PA=PB=3,
∴P點坐標為(3,3),
把P(3,3)代入得,k=3×3=9,
即;
設直線OP的解析式為y=k1x,
把P(3,3)代入y=k1x得,k1=1,
∴直線OP的解析式為y=x;
(2)設正方形ADFE的邊長為a,則F點的坐標為(a+3,a),
把F(a+3,a)代入得,a(a+3)=9,解得a1=
,a2=
,
∴正方形ADFE的邊長為得;
(3)∵P(3,3)且四邊形AOBP是正方形,
∴AO=BO=3,
設Q(x,)(x<0),連接QO,QB,QA,AB,如圖所示,
假定△ABQ的面積為10.5,則有,
S△BOQ+S△AOQ+S△AOB=10.5
即,
∵x<0
∴方程整理得,
∵△=
∴此方程無實數解,
故函數在第三象限的圖像上不存在一點Q,使得△ABQ的面積為10.5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小紅與小剛姐弟倆做擲硬幣游戲,他們兩人同時各擲一枚壹元硬幣.
若游戲規則為:當兩枚硬幣落地后正面朝上時,小紅贏,否則小剛贏.請用畫樹狀圖或列表的方法,求小剛贏的概率;
小紅認為上面的游戲規則不公平,于是把規則改為:當兩枚硬幣正面都朝上時,小紅得
分,否則小剛得
分.那么,修改后的游戲規則公平嗎?請說明理由;若不公平,請你幫他們再修改游戲規則,使游戲規則公平(不必說明理由).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將菱形紙片
沿對角線
剪開,得到
和
,固定
,并把
與
疊放在一起.
操作:如圖
,將
的頂點
固定在
的
邊上的中點處,
繞點
在
邊上方左右旋轉,設旋轉時
交
于點
(
點不與
點重合),
交
于點
(
點不與
點重合).
求證:
操作:如圖
,
的頂點
在
的
邊上滑動(
點不與
、
點重合),且
始終經過點
,過點
作
,交
于點
,連接
.
探究:________.請予證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個口袋有個黑球和若干個白球,在不允許將球倒出來的前提下,小明為估計其中的白球數,采用了如下的方法:從口袋中隨機摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,搖勻后再隨機摸出一球,記下顏色,再放回口袋中,…,不斷重復上述過程,小明共摸了
次,其中
次摸到黑球.根據上述數據,小明正估計口袋中的白球的個數是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個長方形的草坪ABCD中,修了一條A-E-C的小路.AB=12米,BC=16米,AE=11米.極個別同學為了走“捷徑”,沿著AC路線行走,破壞草坪.
(1)請求出小路EC段的長度;
(2)請求出實際上這些同學僅僅少走了多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點在雙曲線
上,動點
在雙曲線
上,且直線
軸,若點
的坐標是
,點
的橫坐標為
.
當
取不同的值時,
的面積________(填“變化”或者“不變化”);
線段
的長可以用
表示為________;
若點
的坐標為
,請問是否存在常數
,使得
的面積等于
?若有,請求出
的值;若沒有,請說明理由.
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【題目】如圖,在Δ中,已知
點
為
中點,點
在線段
上以每秒
的速度由
點向
點運動,同時點
在線段
上由
點向
點運動。當點
的運動速度為每秒____
時,能夠在某一時刻使得Δ
與Δ
全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖象與
軸的一個交點是
,頂點是
,根據
圖象回答下列問題:
當
________時,
隨
的增大而增大;
方程
的兩個根為________,方程
的根為________;
不等式
的解集為________;
若方程
無解,則
的取值范圍為________.
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